Responsable du Service Enfance Education et Périscolaire - Mairie de Lisses H/F - Fonction publique Territoriale

Sous la responsabilité du directeur du temps de l'enfant, la/le responsable du Service Enfance Éducation et Périscolaire est garant de la conception, de la mise en ½uvre et de l'évaluation de l'organisation et du projet pédagogique des accueils élémentaires et maternels de la ville de LISSES le midi, le soir, le mercredi ainsi que pendant les vacances scolaires.

Dans le cadre du Projet éducatif local qu'il/elle contribue à penser et à rédiger, le/la responsable associe les équipes du centre de loisirs pour penser les orientations du service enfance éducation et périscolaire,
Elle/il travaille en étroite collaboration avec les partenaires -autres directions, éducation nationale, associations,
Piloter le projet pédagogique du service enfance en lien avec les équipes, permettre sa bonne déclinaison dans le centre de loisirs et l'adapter à l'évolution des besoins des enfants et des familles,
Encadrer les directrices/teurs des ALSH et APS, les agents administratifs, fédérer les équipes du centre de loisirs et APS autour d'un projet commun, être garant de la bonne application des règles de sécurité applicables dans les centres de loisirs, faire évoluer les procédures métier,
Piloter des projets du service Enfance Education et Périscolaire à l'échelle de la ville,
Contribuer au travail autour de la formation des agents, de la montée en compétence, de la diffusion des pratiques communes,
Contribuer, en lien avec le service ressources, à l'optimisation et l'harmonisation des procédures administratives,
Animer le partenariat éducatif relevant du champ de compétences du service, assurer une veille active sur toutes les initiatives et innovations en matière éducative pour enrichir la politique municipale et proposer des nouveaux projets.
Collecter et compléter la déclaration CAF et suivi du TAM.
Évaluer l'impact des projets pédagogiques en lien avec les Directrices/teurs ALSH

Votre profil
Capacité à encadrer et fédérer les équipes,
Capacité à accompagner le changement,
Capacité à travailler en mode collaboratif,
Capacité de négociation et d'écoute,
Grande maîtrise du champ des politiques éducatives, de la réglementation applicable aux ALSH et APS.