Assistante des Chargés d'Études H/F - Fonction publique de l'État
- Beauvais - 60
- Fonctionnaire
- Fonction publique de l'État
Les missions du poste
En tant qu?instructeur, vous assisterez l?instruction financière des opérations des 7 programmes de renouvellement urbain du département de l'Oise (Beauvais, Compiègne, Creil, Montataire, Pont-Sainte-Maxence, Noyon et Méru). Pour cela, vous traiterez les demandes de subventions à l?ANRU dans le système d?information dédié, IODA.
Vous pourrez ponctuellement assister le financement HLM de droit commun hors ANRU pour des opérations de même nature. L'assistance au conventionnement à l'APL des logements, qui accompagne le financement, est dans tous les cas communs au droit commmun HLM et à l'ANRU.
Une formation « prise de poste » est proposée à l?ERU, l?école du renouvellement urbain.
Des formations pour la prise en main du système d'information IODA sont régulièrement organisées.
Liaison hiérarchique :
Le service est composé d'une trentaine d'agents organisé en quatre bureaux.
Le bureau du renouvellement urbain est composé d?une responsable de bureau, de son adjointe, de 3 instructrices et d?une assistante instructrice.
Le poste est sous l?autorité de la responsable du bureau et de son adjoint.
Principaux interlocuteurs internes à la DDT :
? les agents du SHLRU
? les Délégations Territoriales
Principaux interlocuteurs externes à la DDT :
? l'ANRU et ses partenaires (Action Logements, USH, DHUP, ANAH)
? les services de MTE en région (DREAL)
? les services de l?État dans l?Oise (Préfecture, DDETS, Domaines, Hypothèques)
? les collectivités territoriales
? les organismes HLM
Le profil recherché
Compétences techniques :
? Connaissance générale des politiques publiques en matière d?habitat et de logement souhaitée
? Connaissance de la réglementation dans le domaine du renouvellement urbain souhaitée
Les compétences techniques peuvent être acquises par le biais de formation.
Compétences transversales :
? Maîtrise des outils informatiques (traitement de texte, tableur, messagerie, documentation électronique)
? Capacité d'initiative, de rédaction, d?analyse et de synthèse
? Faire preuve de rigueur et de méthode
? Avoir le sens de l?organisation et rendre compte
Compétences relationnelles :
? Savoir travailler en équipe, écouter et communiquer
? Capacité d?adaptation, réactivité
? Pédagogie