Animateur Pause Méridienne H/F - Mairie

MISSIONS
Sous la responsabilité de l'équipe de direction du service scolaire et périscolaire et au sein d'une équipe de 10 personnes, vous êtes garant.e de la sécurité et du bien-être des enfants durant la pause méridienne (repas+temps libre).
Vous veillez notamment à :
- Assurer la sécurité physique, psychique et morale des enfants
- Garantir le respect des règles de vie en collectivité
- Proposer des activités adaptées

PROFIL
- Expérience similaire souhaitée
- Diplôme BAFA ou CAP AEPE ou CPJEPS ***souhaité***
- Dynamique, capacité à gérer un groupe avec bienveillance
- Organisé.e, vous êtes doté.e d'un réel esprit d'équipe et du goût du service

CONDITIONS
- CDD de droit public à pouvoir à compter du 1er/09/2025 et jusqu'au 03/07/2026
- Temps partiel 9h/semaine sur les temps scolaires uniquement
- Travail : lundi, mardi, jeudi et vendredi 11h35-13h35 (+réunion mardi jusqu'à 14h35) sur les temps scolaires
- Rémunération statutaire
- Tickets restaurant
- Participation mutuelle

Envie d'être un acteur essentiel du quotidien des enfants challésiens dans un cadre de travail agréable et au sein d'une équipe motivée ?
Rejoignez-nous en envoyant CV+LM avant le 24/08/2025 à l'attention de Mme GUYOT à ****@****.**

Experience : Débutant accepté

Compétences : Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs, Expliquer et faire respecter les règles et procédures

Qualification : Employé qualifié

Secteur d'activité : Administration publique générale

Liste des qualités professionnelles :
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.