Chef de Projet Transitions Climatique et Environnementale H/F - Ministère de l'Agriculture, de la Souveraineté alimentaire et de la Forêt

Le (la) chef(fe) de projet a pour mission de piloter et participer à différents projets et de s'assurer de leur bon déroulement afin d'apporter un appui aux établissements de l'enseignement agricole technique. Les thématiques de ces projets sont liées à la durabilité et aux transitions climatique et environnementale, notamment en ce qui concerne la gestion de l'eau (quantitative et qualitative), pour lesquelles il est le référent pour la Bergerie nationale.

A ce titre :
. Il/elle pilote et anime des dispositifs initiés par la DGER;
. Il/elle contribue à ou pilote des projets portés par les établissement, la recherche et le développement
. Il/elle est force de proposition pour améliorer ces dispositifs dans leur globalité.

DESCRIPTION DES MISSIONS :
Diagnostiquer l'existant dans une perspective de transitions ;
Identifier les acteurs et les dynamiques territoriales et les ressources au sein des établissements, la recherche et le développement ;
Répondre à des appels à projet ;
Contribuer à des projets régionaux, nationaux et européens ;
Concevoir, coordonner et piloter des projets (du montage au bilan technique et financier) ;
Réaliser les bilans techniques et financiers, gérer un budget ;
Coordonner l'équipe projet et les divers intervenants internes ou externes ;
Organiser et animer des réunions, des séminaires et des formations ;
Rendre compte régulièrement au commanditaire et à son supérieur hiérarchique ;
Réaliser ou faire réaliser les livrables attendus (supports écrits ou audiovisuels, outils pédagogiques, conférences, séminaires...) ;
Assurer un appui didactique et pédagogique auprès des établissements agricoles ;
Développer et entretenir des relations partenariales internes et externes au de-là des projets.

CHAMP RELATIONNEL :
DGER, Inspection de l'Enseignement agricole ; Etablissements techniques et supérieurs d'enseignement agricole, Autres établissement d'enseignement supérieur, organismes de formation continue, organisme de recherche et de développement (INRAE, Agences de l'eau, Instituts techniques agricoles et agro-industriels, Chambre d'agriculture...), collectivités territoriales.

SAVOIRS :
Bonne connaissance du monde agricole et du dispositif de l'enseignement agricole
Maîtrise de la gestion de projet
Bonnes connaissances en pédagogie et animation de groupe
Bonne connaissance en gestion de l'eau (biologie - écologie, économie, agronomie sur les systèmes de cultures, d'élevage et de polyculture/élevage, jeux d'acteurs...)

SAVOIR-FAIRE :
Polyvalence, autonomie, habitude de rendre compte et de travail en collectif
Capacités rédactionnelles, de synthèse, d'analyse et d'organisation
Capacités en techniques de médiation territoriale
Travailler en réseau