Directeur·rice de l'Accueil Jeunes 11- - Magny le Hongre H/F - Fonction publique Territoriale

Rattaché(e) à la Direction Enfance, Jeunesse et Education, et sous l'autorité du responsable du service jeunesse, vous construisez et proposez le projet pédagogique concernant l'accueil, vous organisez et coordonnez la mise en place d'activités qui en découlent et encadrez une équipe. Vous assurez la sécurité physique, morale du public confié, avec la bienveillance requise

Concevoir, mettre en ½uvre et évaluer le projet pédagogique en cohérence avec les orientations de la collectivité.
Planifier, coordonner et évaluer les actions socio-éducatives à destination des adolescents.
Garantir la qualité pédagogique, éducative et logistique de l'ensemble des actions menées.
Proposer et organiser un programme d'activités variées durant les vacances scolaires : sorties, ateliers, projets culturels, séjours, etc.
Favoriser l'expression des besoins et des envies des jeunes, et les accompagner dans la construction et la réalisation de projets collectifs.
Définir les lieux, formats, jours et horaires d'animation, en tenant compte des rythmes de vie et des attentes des jeunes.
Contribuer au projet socio-éducatif du service jeunesse, en valorisant le Point Jeunes comme un lieu ressource, culturel, éducatif et citoyen pour les 11-25 ans.
Encadrer, coordonner et animer une équipe d'animateurs permanents et vacataires.
Encadrer et évaluer les stagiaires accueillis sur la structure (BAFA, collégiens, lycéens, etc.).
Gérer les adhésions, les inscriptions aux activités et le pointage, en lien avec la facturation aux familles (via le logiciel Technocarte).
Accompagner le référent jeunesse 15-25 ans dans la mise en ½uvre de projets.
Assurer la gestion administrative, financière et matérielle de l'accueil 11-17 ans.

Diplôme dans le champ de l'animation (BAFD ou BPJEPS, etc.)
Expérience dans l'encadrement de projets jeunesse ou en direction de structure socio-éducative.
Maîtrise des enjeux liés aux politiques publiques jeunesse et connaissance du public adolescent.
Capacités en management d'équipe, pilotage de projet, gestion budgétaire et administrative.
Aptitudes à la communication, à la médiation et au travail en réseau.
Esprit d'initiative, autonomie, sens des responsabilités.