Conseiller·ère Technique pour l'École Inclusive Auprès du Recteur de Créteil H/F - Ministères éducation jeunesse sports enseignement supérieur recherche

- Accompagner le déploiement du Livret Parcours Inclusif (LPI) sur le premier et le second degrés
- Participer à la définition de la politique académique de formation des enseignants, des AESH, et des personnels d'encadrement dans le champ de l'École Inclusive en lien avec l'EAFC
- Organiser les commissions académiques relatives à l'attribution des supports de formation des candidats au CAPPEI du second degré et participer aux commissions de validation des CAPPEI 2nd degré
- Assurer la présidence de la certification CAPPEI au niveau académique en lien avec la vice-présidente
- Impulser un travail autour d'un mouvement spécifique inter-degré
- Former de futurs cadres ressources engagés dans un parcours de formation Ecole Inclusive
- Animer et piloter le groupe de travail des professeurs ressources du second degré en lien avec l'EAFC

Animer des temps de travail avec les IEN ASH et les DAASEN des trois départements, notamment pour la mise en oeuvre de la politique académique pour l'École inclusive.

Ce poste est ouvert aux titulaires dans le corps des inspecteurs de l'éducation nationale attestant d'une expérience professionnelle confirmée dans le domaine de l'ASH. La fonction requiert des qualités avérées d'organisation, de pilotage et de gestion des politiques publiques, d'initiative et de communication, des capacités de travail en équipe et en réseau, le sens de la diplomatie et une grande disponibilité. Une très bonne connaissance de l'ASH et des différents parcours scolaires adaptés est également attendue.