
Professeur de Français H/F - Pôle Emploi
- Castelnau-le-Lez - 34
- CDD
- Pôle Emploi
Les missions du poste
Il s'agit d'enseigner le français aux élèves de 2ndes et 1ères professionnelles de l'enseignement technique agricole.
Quotité de travail : 50 % d'un horaire d'enseignant en lycée
Salaire en fonction du diplôme : de 942 à 1091 €
Le profil recherché
Experience : Débutant accepté
Compétences : Enseigner les savoirs professionnels et les techniques, Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience, Proposer des travaux et des exercices pratiques, Renseigner des supports d'évaluation scolaire, Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées, Animer une séance de travail en groupe, Collecter des informations pour préparer une séquence de formation, une leçon, Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen), Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques, Développer des projets interdisciplinaires, Développer une démarche pédagogique pour l'enseignement des savoirs fondamentaux, Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences, Faire preuve de pédagogie pour faciliter la compréhension, Gérer les conflits entre élèves, Maintenir une atmosphère de classe positive, Organiser des activités éducatives complémentaires, Organiser des évaluations de connaissances et de compétences, des examens
Qualification : Employé qualifié
Secteur d'activité : Enseignement secondaire technique ou professionnel
Liste des qualités professionnelles :
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des événements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.