Ergothérapeute H/F - Association Europeenne Handicapes Moteur

Sur la Côte Basque, l'équipe pluridisciplinaire du COEM Aïntzina (Médecins, paramédicaux, éducateurs, enseignants), composée de 110 salariés, accueille et accompagne 114 enfants de 0 à 14 ans en situation de handicap moteur et de polyhandicap au sein de ses structures I.E.M. et S.E.S.S.A.D.
Travail du lundi au vendredi.Membre de l'équipe paramédicale, en collaboration avec l'ensemble de l'équipe interdisciplinaire en poste et sous l'autorité de l'équipe de direction, l'ergothérapeute (H/F) contribue aux traitements des troubles et des handicaps en sollicitant les fonctions déficitaires et les capacités d'adaptation fonctionnelle pour soutenir l'apprentissage de l'autonomie et/ou compenser de manière optimale le handicap.

- Réaliser un bilan des capacités gestuelles de l'enfant, une évaluation de son environnement humain et matériel, de son degré d'indépendance, afin de mettre en place un accompagnement ergothérapique adapté.
- Concevoir et conduire un projet d'intervention propre à l'ergothérapie et des objectifs communs en rapport avec la réalisation et la mise en oeuvre du Projet Personnalisé d'Accompagnement (PPA) et dans un esprit d'interdisciplinarité.
- Mener des activités propres à améliorer leur habilité dans les gestes de la vie quotidienne et à faciliter leur intégration sociale.
- Etudier, concevoir et aménager l'environnement de l'enfant pour le rendre accessible.
- Rédiger des documents de préconisation et de choix d'aides techniques, de matériels et d'intervention humaine auprès des différentes instances et organismes liés au handicap.
- Proposer des essais de matériel et préconiser des aides techniques.
- Concevoir et réaliser « du petit matériel » provisoire et de série, adapté à la morphologie de l'enfant : orthèses à visée fonctionnelle ou de positionnement et à visée d'aide technique.
- En collaboration avec les kinésithérapeutes et les orthoprothésistes, procéder à la mise en place, l'adaptation ou le réglage, le suivi des différents types d'appareillages (fauteuil roulant manuel, fauteuil roulant électrique, déambulateur.).
- Evaluer, formaliser et adapté le programme thérapeutique en fonction de l'évolution de l'enfant.
- Informer, conseiller, guider l'entourage de l'enfant, l'équipe pluridisciplinaire sur les ressources de l'environnement et leur modification éventuelle y compris sur les lieux de vie de l'enfant (mise en situations écologiques et visites à domicile).
- Vérifier, contrôler et participer à la gestion des matériels (suivi fournisseur).
- Contribuer à l'enrichissement du dossier de l'enfant et/ou du projet personnalisé d'accompagnement (PPA).
- Participer à la communication et à la transmission des données relatives aux traitements et aux modes d'accompagnement (réunions de synthèse, réunions d'équipe pluridisciplinaire, "examen moteur"...).
- Rédiger des argumentaires à destination des MDPH.

Experience : Débutant accepté

Compétences : Concevoir le programme de rééducation (réadaptation aux gestes de la vie quotidienne, réapprentissage de repères spatiaux) et l'adapter selon l'état de la personne, Concevoir un projet thérapeutique, Informer et conseiller la personne sur des aménagements, des équipements ou des appareillages, Réaliser le bilan des capacités physiques, cognitives et évaluer le degré d'autonomie de la personne dans son environnement domestique ou professionnel

Permis : B - Véhicule léger souhaité

Qualification : Technicien

Secteur d'activité : Hébergement médicalisé pour enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles :
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.