Enseignant du Premier Degré H/F - Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche
- Mérignac - 33
- Fonctionnaire
- Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche
Les missions du poste
Enseignant en PEJS à l'école élémentaire Jean Jaurès 1 de Mérignac
Enseignement :
- Concevoir et mettre en oeuvre des situations d'apprentissage ou d'enseignement dans le cadre des programmes nationaux au niveau élémentaire.
Personne - ressource au sein du PEJS : en concertation, liens avec le directeur de l'école auquel est rattaché le PEJS, l'Enseignant spécialisé organise et sécurise le parcours des élèves, ce qui l'amène à :
- Concevoir et mettre en oeuvre l'emploi du temps de chaque élève en conformité avec les indications portées par le Projet personnalisé de scolarisation (PPS)
- Participer aux Equipe de Suivi de la Scolarisation (ESS) en lien avec l'enseignant référent
- Mettre en place les adaptations et aménagements nécessaires
- Assurer le lien avec les familles, les professionnels des établissements et services médico-sociaux ou de santé amenés à accompagner les jeunes
- Co intervenir en classe avec des professeurs des écoles pour soutenir la scolarisation des élèves sourds
- Travailler en collaboration avec l'équipe pédagogique en tant que personne - ressource spécialiste de l'adaptation des situations d'apprentissage aux situations de handicap
- Utiliser des modes de communication adaptés aux besoins identifiés des élèves (LfPC, LSF)
Le profil recherché
- Connaître l'environnement réglementaire et institutionnel concernant la scolarisation, les aides spécifiques et l'accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers.
- Avoir de bonnes connaissances des besoins éducatifs particuliers des élèves en situation de surdité;
- Avoir des compétences pédagogiques et didactiques sur l'enseignement de la LSF;
- Connaître la LfPC ou s'engager a posteriori dans une formation MIN LfPC;
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- Travailler efficacement en équipe (sens de l'écoute, collaboration, conseil...);
- Savoir s'impliquer dans les actions de formation et faire évoluer ses pratiques;
- Contribuer au sein des réunions de conseils de cycles à la réflexion pédagogique et à l'élaboration de projets basés sur l'amélioration des résultats des élèves.