Professeur de Trombone - Pont Audemer H/F - Fonction publique Territoriale

Le Conservatoire à Rayonnement Communal de Musique et de Danse est un lieu où tous, musiciens en herbe, en devenir ou déjà confirmés, peuvent trouver leur place.
Aujourd'hui, le Conservatoire à Rayonnement Communal c'est 23 professeurs, un secrétariat, 26 disciplines enseignées et 390 élèves inscrits pour la saison artistique et culturelle d'une quarantaine de dates dans l'année.
La proposition pédagogique permet à chacun de s'exprimer et de trouver du sens dans les différents projets portés par la structure.
La ville de Pont-Audemer est forte d'un pôle Culture riche (Théâtre, Conservatoire, Musée, Médiathèque, Microfolie) et met un point d'honneur à ce que le Culture soit un acteur central du territoire afin de dynamiser celui-ci et de lui donner de l'attractivité.

Notre professeur de trombone assurera les missions suivantes :
Enseigner la technique du trombone classique à contemporain
Développer la curiosité, la motivation et l'engagement artistique de l'élève
Faire, autant que possible, participer l'élève à une pratique collective minimum dans le conservatoire
Préparer l'élève à son écoute de milieu de cycle ou à son passage de cycle, aux auditions et projets du conservatoire
Notifier les absences éventuelles sur le logiciel de gestion Imuse ainsi que remplir les bulletins sur ce dernier
Encadrement de l'Orchestre A l'École (OAE) le jeudi après-midi

Missions spécifiques :
Préparer des arrangements sur logiciels si le projet le réclame
Être en capacité de faire un suivi du parc instrumental à chaque fin d'année
Travailler en collaboration avec l'équipe de l'OAE pour déterminer les grandes lignes d'un projet impactant pour les élèves
Ce poste permet de beaucoup de mobilité et de côtoyer beaucoup d'élèves
Certaines salles de cours attendent d'être réadaptées acoustiquement

Les connaissances attendues sont :
Compétences pédagogiques et artistiques reconnues
Connaitre les techniques artistiques utilisées dans la spécialité enseignée (outils, instruments, logiciels, etc)
Faire évoluer les disciplines et les pratiques (adapter les méthodes et techniques pédagogiques)
Adapter le parcours de l'élève quand cela est jugé nécessaire
Pouvoir identifier et créer les supports pédagogiques nécessaires à l'activité des élèves.
Connaitre les pédagogies collectives pour les projets en lien avec l'OAE

Savoirs Faire :
Pouvoir conduire un travail pédagogique en cours individuel autant qu'en collectif
Accompagner l'évolution pédagogique d'un élève, identifier son rythme et ses capacités d'évolution et l'aider dans son orientation
Accompagner l'élève dans ses pratiques collectives et favoriser les liens entre les élèves et les pratiques amateures du territoire.
Avoir une veille artistique de son instrument
Être source de motivation et de questionnement pour l'élève

Savoirs Être attendus :
Avoir le sens du travail d'équipe
Faire preuve d'ouverture aux différents styles musicaux
Démontrer un fort intérêt et une implication dans la vie du conservatoire et de la collectivité
Avoir le sens des relations avec les élèves et les parents d'élèves.
Être force de proposition de projets pour le conservatoire et le territoire
Participer à l'éducation des élèves par la transmission de compétences de vie