Recrutement Fonction publique Territoriale

Référent Loisirs et Handicap - Clichy-La-Garenne H/F - Fonction publique Territoriale

  • Clichy - 92
  • Fonctionnaire
  • Fonction publique Territoriale
Publié le 28 août 2025
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Les missions du poste

Sous la responsabilité du Directeur/trice de la Mission Accessibilité et Handicap - MAH, le(la)Référent(e) loisirs handicap participe à la mise en oeuvre des orientations politiques de la ville de Clichy en matière d'inclusion des enfants en situation de handicap et/ou à besoins spécifiques.
Vous êtes en charge d'accueillir et de favoriser l'inclusion des enfants porteurs de handicap dans des conditions optimales. Vous analysez, évaluez les situations et travaillez en transversalité avec tous les acteurs internes concernés et avec l'Education Nationale afin d'établir une continuité de prise en charge entre milieu scolaire et extra-scolaire.
Vous êtes un relais de l'action d'accueil sur le terrain au sein des équipements et structures d'accueil de 0 à 17 ans : crèches, centres de loisirs, club ados, séjours.
Vous travaillez en étroite collaboration avec les responsables des services petite Enfance, Enfance et Club ados.
Vous êtes en en relation avec les parents, enfants, l'enseignant(e) référent(e), la responsable enfance et son équipe.

Consultez le détail complet de l'offre sur la page http://www.emploi-territorial.fr/details\_offre/o092250813000079-referent-loisirs-handicap-h-f?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Le profil recherché

1. Savoirs/diplômes :
- Connaitre le cadre légal et réglementaire relatif aux accueils de loisirs et au handicap
- Connaissance des institutions et partenaires (MDPH, ULIS, SESSAD, etc.)
- Connaissance du public porteur d'handicap
- Connaissance du fonctionnement de la fonction publique territoriale
2. Savoirs faire :
- Capacité d'écoute
- Prise d'initiative
- Communication
- Capacité d'analyse et rédactionnelle afin de synthétiser et transmettre l'information
- Capacité à accompagner les équipes dans la mise en place du projet d'inclusion
- Capacité à animer une réunion
3. Qualités relationnelles exigées :
- Discrétion
- Formateur/Pédagogie
- Bon relationnel

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