Enseignant Artistique -Professeur Formation Musicale - Creil H/F - Fonction publique Territoriale

Le conservatoire Nina Simone (CRC) de la ville de Creil recherche :

Un.e enseignant.e Artistique - Professeur de formation musicale(cadre d'emplois des PEA ou AEA)

A hauteur de 10hpar semaine.

- Participer aux réunions, formations et instances de concertation du Conservatoire et à l'évaluation des projets menés.

Enseigner la formation musicale

- Communiquer des savoirs techniques, théoriques et appliqués, culturels dans le cadre d'une pédagogie de groupe.
- Développer la curiosité et l'engagement artistique. Transmettre les répertoires les plus larges.
- Être responsable de sa classe et en particulier de la bonne tenue du registre de présence/absence des élèves
- Communiquer au directeur les éventuelles problématiques avec des parents ou des élèves.

Organiser, suivre les études, évaluer

- Réaliser les évaluations formalisées de fin de semestre.
- Exploiter les résultats des évaluations dans l'ajustement de l'enseignement.
- Participer à l'organisation et à la conduite de jury.

Conduite de projets

- Proposer et développer de projets transversaux et transdisciplinaires innovants au sein du Conservatoire ou en partenariat avec l'extérieur.
- Conduire les projets de manière organisée, en accord avec la direction, sur l'ensemble des aspects des projets : notamment en termes de calendrier, de communication, et de gestion des moyens.
- Accompagner pédagogiquement les actions de création et de diffusion avec les élèves.

Interventions ponctuelles en milieu scolaire

- Proposer des actions et ateliers rentrant dans le champ de l'éducation artistique et culturelle.
- Réaliser les actions en bonne coordination avec les acteurs culturels et de l'éducation nationale concernés.

Pratique artistique

- Proposer et participer à des projets collectifs relevant de l'éducation artistique et culturelle et de la saison artistique du Conservatoire.
- Participer aux prestations scéniques au sein du Conservatoire ou hors les murs et aux projets interdisciplinaires.

- Conseiller le directeur sur l'acquisition de matériel spécifique et d'instruments de musique.

- Signaler les réparations à effectuer sur le matériel et les instruments dans sa discipline.
- Possible prise en charge du dépôt et reprise du matériel en réparation avec ordre de mission.

Savoirs :
- Connaissance générale de la musique et spécifique dans la discipline enseignée
- Évolution de la discipline et des pratiques (improvisation, musiques mixtes...)
- Méthodes et techniques pédagogiques
- Caractéristiques des publics enfants, jeunes et adultes amateurs
- Caractéristiques socioculturelles du territoire
- Repérer les évolutions des pratiques.
- Identifier les différentes catégories de publics.
- Fonctionnement d'un conservatoire de musique, de danse et de théâtre classé par l'État
- Connaissance du schéma d'orientation pédagogique préconisé par le Ministère de la Culture
- Connaissance des méthodes de construction d'un Projet d'Établissement
- Environnement institutionnel et professionnel
- Réseaux professionnels d'information, de création et de diffusion artistique, centres de ressources
- Cadre et conditions statutaires des prestations artistiques
- Cadre réglementaire des jurys

Savoir-faire :
- Connaissance et application du règlement intérieur et du règlement des études de l'établissement.
- Connaître et appliquer les missions des enseignants en dehors des cours.
- Connaître les situations qui nécessitent une communication adéquate avec la hiérarchie : demande d'autorisations, information concernant des problématiques spécifiques.
- Être responsable du matériel mis à disposition, et participer à son niveau à la gestion du matériel nécessaire à son activité.
- Participer à la rédaction d'un Projet d'Établissement et adapter son projet pédagogique personnel au Projet d'Établissement.
- Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression...).
- Concevoir et planifier la mise en ½uvre de projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires.
- Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d'établissement.
- Concevoir et appliquer un dispositif pédagogique individuel et collectif.
- Animation et régulation d'un groupe.
- Communiquer la technique de sa spécialité
- Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques
- Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves.
- Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves.
- Intégrer à son enseignement technique les conditions d'exercice d'une pratique artistique.
- Organiser des modalités de contrôle des connaissances
- Compétences de base dans l'utilisation des outils informatiques supports (traitement de texte, messageries, logiciels MAO).
- Application des règles et consignes d'hygiène, de santé et de sécurité des personnes et de sécurité des établissements.

Savoir être :
- Sens du service public
- Sens du travail en équipe, force de proposition en matière pédagogique et artistique
- Dynamisme, autonomie, rigueur, adaptabilité, disponibilité
- Qualités relationnelles : bienveillance, écoute
- Pédagogie
- Respect de la déontologie de l'enseignement
- Discrétion et diplomatie