Un·e Référent·e du Dispositif d'Accueil des Collégiens Temporaire H/F - Imaj Initiatives Multiples Action Jeun

L'Association IMAJ, fondée en 1984, est une structure du champ de l'Economie Sociale et Solidaire qui a pour mission d'intervenir auprès de jeunes et adultes rencontrant diverses difficultés en leur proposant un éventail d'actions répondant à la spécificité de leurs besoins (scolarité, formation, emploi, accès aux droits, relations familiales, logement, justice, santé, etc.).

L'association IMAJ s'articule autour de trois pôles :

Un Pôle Prévention Spécialisée intervenant auprès d'un public âgé de 11 à 25 ans sur six communes du Val d'Oise (Villiers-le-Bel, Goussainville, Fosses, Garges-lès-Gonesse, Beaumont-sur-Oise et Persan).

Un Pôle Inclusion sociale constitué d'une auto-école associative et du dispositif « Adelante », visant à répondre plus spécifiquement aux besoins de socialisation, de formation professionnelle et d'accompagnement socio-éducatif individuel de jeunes âgés de 16 à 25 ans éloignés es dispositifs de droit commun.

Le Pôle Insertion par l'Activité Economique composé de quatre Ateliers Chantiers d'Insertion (ACI). (Ressourcerie, ACI bâtiment, espaces verts, logistique)
Nous recherchons pour notre service de prévention spécialisée de Villiers le bel :
- Un.e référent.e du dispositif d'accueil des collégiens temporairement exclus (11/15 ans) pour l'équipe de prévention spécialisée de Villiers le bel - CDI - temps plein
Description du poste :
Vous interviendrez, sous la responsabilité de votre chef.fe de service, en tant que référent du dispositif d'accueil des collégiens temporairement exclus, auprès d'un public âgé de 11 à 15 ans et de leurs familles.

L'éducateur.trice est référent.e du dispositif d'accueils des élèves temporairement exclus de leur établissement scolaire. Il assure l'accueil des élèves exclus et l'animation d'ateliers : réflexion sur les motifs de l'exclusion / réflexion sur le sens de la scolarité/ hygiène de vie et scolarité / orientation / gestion des émotions/usage des réseaux sociaux/ sensibilisation sécurité routière.

Il/elle assure le lien avec les collèges, réalise les bilans de parcours et les rendez-vous de réintégration au sein du collège pour les élèves accueillis.
Il/elle assure le lien entre le dispositif d'accueil des collégiens exclus et le service de prévention spécialisée.
Il/elle participe à la construction et la réalisation d'actions de sensibilisation au sein du collège
Il/elle contribue à la construction de propositions éducatives en direction des 11/15 ans.

Profil :

Qualités attendues : capacité à instaurer une relation, partager des informations adaptées en fonction des interlocuteurs, s'inscrire dans un travail d'équipe, être capable de faire des propositions éducatives.
Autonomie, prise d'initiative, adaptabilité.

Formation : Travailleur social, intervenant scolaire, animateur socioculturel

Disponibilité : dès que possible
Contrat : CDI
Rémunération : Selon CCNT66, tickets restaurants

Experience : Débutant accepté

Compétences : Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Permis : B - Véhicule léger exigé

Qualification : Employé qualifié

Secteur d'activité : Action sociale sans hébergement n.c.a.

Liste des qualités professionnelles :
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.