Adjoint à la Direction de l'Eafc en Charge des Formations du Second Degré H/F - Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

Chargé(e) de piloter l'offre de formation initiale et continue des personnels d'éducation et d'enseignement du second degré en lien avec les orientations nationales, l'adjoint/adjointe pôle second degré joue un rôle stratégique dans l'accompagnement, la professionnalisation et la valorisation de ces personnels. Il exerce au sein de l'EAFC et son action s'articule étroitement avec ses orientations.

Ce poste, à haute responsabilité, s'inscrit dans la dynamique de renforcement du service public d'éducation.

Missions de l'adjoint (e) second degré

- Participer à l'élaboration et au pilotage de l'offre académique de formation initiale et continuée des personnels d'éducation et d'enseignement en lien avec les Inspé.
- Construire des projets de formation à partir de l'analyse des besoins des personnels enseignants et d'éducation en lien avec les différents acteurs de la formation et en déclinaison du schéma directeur national et des priorités académiques.
- Participer à la conception, au suivi et à l'évaluation du programme académique de formation dans une logique d'amélioration continue.
- Coordonner l'élaboration et le suivi de l'offre de préparation aux concours internes (CAPES, CAPLP, CAPEPS, agrégation) et aux certifications.
- Contribuer au renforcement, à la professionnalisation et à l'animation d'un réseau académique de formateurs, formatrices.
- Participer au suivi des indicateurs de performance de la formation continue pour les personnels d'enseignement et d'éducation.
- Contribuer à la préparation des différentes instances et des différents temps forts programmés par l'EAFC (séminaires, forum) en lien avec l'ensemble de l'équipe de direction ; participer à la coordination du travail des différentes missions et des différents pôles structurant le travail de l'EAFC.
- Animer le collectif des ingénieurs de formation en charge des formations destinés aux personnels d'enseignement et d'éducation et veiller à la qualité de vie au travail de chacun et chacune.

- Connaissance de l'institution, des politiques éducativeset réformes en cours dans le domaine de l'éducation et de la formation
- Connaissance et compétences en ingénierie de formation, animation de formation et e-formation
- Capacité à analyser les besoins, à concevoir, animer, suivre et évaluer des systèmes et des actions de formation.
- Capacité à représenter l'Institution. Loyauté, rigueur et discrétion.
- Capacité à animer des réseaux, à travailler avec des interlocuteurs variés / interlocutrices variées.
- Expérience significative de formatrice / formateur
- Excellentes compétences relationnelles et rédactionnelles.
- Capacité à faire preuve de créativité, d'innovation, de réactivité et à être force de proposition.
- Maîtrise de la communication, aisance d'expression orale et écrite.
- Maîtrise des usages institutionnels de communication, à l'oral et à l'écrit.
- Excellente connaissance des compétences que les personnels d'éducation et d'enseignement doivent maîtriser.
- Capacité d'analyse et de synthèse.
- Forte autonomie, sens de l'initiative et rigueur méthodologique.