Job Hiver Animateur·rice Garderie H/F - Esf Montalbert

L'école du ski francais de Montalbert-La plagne, est un acteur majeur dans la station de ski, avec une équipe de 63 moniteurs, 4 secrétaires, et 1 équipe de 4 personne pour la garderie.
Nous proposons à une clientèle internationale et familliale, un encadrement en ski, snowboard, hors-piste, mais aussi d'autres produits comme les nouvelles glisses, les classes de neige, les séminaires groupes.***Saison d'hiver 2025/ 2026 *** Possibilité de logement ***de début décembre à fin avril ***
Au sein de la halte-garderie de l'ESF de Plagne Montalbert accueillant des enfants de 18 mois à 7 ans, vous intégrerez une équipe ayant pour mission d'accueillir les enfants en dehors des cours et des temps prévus avec les moniteurs au jardin d'enfants , de les accompagner dans tous les moments de la vie quotidienne et de proposer des temps d'animation adaptés à leur âge, leur rythme et leur besoin.
Vous êtes impérativement titulaire d'un diplôme pour exercer ce poste : cap petite enfance ou EAJE (éducateur jeunes enfants) ou auxiliaire puériculture ou Infirmier.e diplômé d'etat .

Possibilité de forfait de ski 2 jours/7

Experience: Débutant accepté - diplome obigatoire

Compétences: Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés,Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,CAP petite enfance ou IDE ou EAJE ou auxi puer

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Activités des organisations patronales et consulaires

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.