Cadre Pédagogique Lille H/F - Pôle Emploi

Au sein d'une équipe pédagogique, vous participerez à la conception et à la mise en oeuvre des programmes de formation de moniteurs éducateurs et d'éducateurs spécialisés.
Vous serez référent de formation, c'est-à-dire garant de la mise en oeuvre du projet de formation défini par l'étudiant dans le respect de l'application des textes réglementaires et du projet de l'EESTS.

Missions principales :
Conception de séquences pédagogiques en lien avec les référentiels de formation
Animation des séquences de formation, des groupes d'analyse de la pratique, des temps d'accompagnement aux épreuves de certification. (Présentiel et distanciel)
Accompagnement individualisé des étudiants : suivis individuels, visites de stages, bilans
Travail de veille professionnelle sur les questions d'actualités sociales et les cadres réglementaires de la formation

Expérience professionnelle d'au moins 3 ans dans le secteur du Travail social / Expérience de cadre ou poste à responsabilité apprécié / Expérience d'intervenant occasionnel souhaitée dans l'éducation spécialisée

Diplôme en Travail Social / Formation universitaire complémentaire appréciée (MASTER 2 en Sciences Humaines, sociales, de l'éducation.)

Savoir être professionnel :
- Maitrise de l'outil informatique
Sens de l'organisation,
Travail en équipe
Capacité à anticiper, à travailler en autonomie, faire preuve d'initiatives.
Conscient d'une posture de cadre, représentation de l'employeur à l'extérieur, sensible à une démarche d'évolution et d'ouverture

Experience: 3 An(s)

Compétences: Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Cadre

Secteur d'activité: Enseignement supérieur

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.