Formateur Formatrice - Public en Situation Handicap H/F - Avenir Pro 62

Partenaire d'inclusion professionnelle des organismes de formation et des entreprises.
Nos expertises plurielles nous permettent de co-construire des parcours adaptés au projet professionnel de chaque personne en situation de handicap.
Notre ambition: rendre accessible à chacun, l'orientation et l'apprentissage, par l'écoute et le respect.- Face à face pédagogique
- Procède aux évaluations du socle initial telles que définies dans la prestation d'Avenir Pro.
- Analyse les évaluations réalisées. Il définit le plan de compensation pédagogique.
- Met en oeuvre des techniques éducatives adaptées au public en situation de handicap, conformément aux orientations du plan de compensation.
- Encadre l'apprenant durant les séances : Valorise les réussites, Propose des contenus adaptés, Réalise des bilans en cours et en fin d'action pour mesurer la progression en formation de l'apprenant.
- Est amené à mener ses séances sur tous les lieux de présence du bénéficiaire (CFA, domicile ).

- Préparation et accompagnement des remédiations
- Assure la planification des séances conformément à la commande ou au plan de compensation.
- Prépare les séances de remédiations : Définit une progression, Choisit les moyens et les méthodes pédagogiques adaptées
- Harmonise les contenus des séances aux compétences du référentiel de formation.
- Assure le suivi et la réalisation des actions de remédiation par la complétude du livret dédié qu'il met à disposition du référent de parcours.
- Assure une veille pédagogique.

- Formation à destination des équipes pédagogiques et des professionnels

- Gestion des prestations de remédiation pédagogique
- Participe, à la demande de la Direction Adjointe, aux réunions de suivi d'activités.
- Participe aux réunions de coordination auxquelles il est convié avec l'équipe des Référents de Parcours.

- Gestion Administrative
- S'assure du respect des procédures et règles afférentes à la Certification QUALIOPI.
- S'assure de la complétude des documents de suivi et de leur transmission conformément aux procédures en cours
- Assure la gestion administrative de la prestation de remédiation pédagogique : livret, compte-rendu, fiche d'intervention
- Il rend compte de ses activités à la Direction Adjointe

Formation à destination d'un public adulte (équipe pédagogique des CFA)
- Etablit un programme de formation conformément au cahier des charges du commanditaire.
- Construit les évaluations de positionnement et les évaluations finales en conformité avec le programme de formation.
- Propose le contenu de la formation.
- Anime les sessions de formation.
- Met en oeuvre des techniques éducatives adaptées au public.

Prise de poste au 22/08.

Experience: Débutant accepté

Compétences: Conception de programmes de formation,Techniques de formation à distance,Techniques de formation collective,Techniques de formation en présentiel,Techniques de formation individuelle,Animer un atelier à thème,Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition,Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques,Réaliser le bilan pédagogique d'une formation,Maîtrise des outils Microsoft

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Autres enseignements

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.