Animateur Enfance - Jeunesse - Mairie d'Igny H/F - Fonction publique Territoriale

gérer la vie de groupe :
Faire l'appel
Accueillir et placer les enfants
Assurer la sécurité physique et morale des enfants : surveillance,
respect entre enfants, respect du règlement,
Avoir connaissance des particularités sanitaires et procédures à mettre
en oeuvre en cas d'allergie alimentaire (PAI)
Adapter son langage et son comportement
Gérer les conflits
Favoriser les apprentissages
A la vie de groupe
Au respect entre enfants et adultes
A l'autonomie en collectivité
Aux règles de la table
A la découverte des goûts
A l'hygiène et la propreté
Pour les maternelles
servir les enfants (repas +eau)
Couper la viande si besoin
Aider à l'habillage et au déshabillage si besoin
Etre moteur dans l'élaboration des programmes et des projets d'animation
ainsi que dans la préparation des activités
Participer aux différentes réunions d'équipe et de concertation
Rendre compte du fonctionnement auprès du directeur de secteur (ex : accident)
Faire le lien avec les équipes enseignantes et les parents et
notamment en termes d'échanges d'informations
Bien se passer les informations entre collègues

- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.

- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.

- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.

- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.

- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.