Enseignant 1Er Degré - Segpa - Zone Meurthe et Moselle - Vandoeuvre H/F - Direction des Services Departementaux de

La SEGPA est une structure spécifique qui doit favoriser une meilleure inclusion des élèves pour :
- mieux répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves et aux attentes des familles,
- s'adapter davantage aux compétences des élèves et favoriser les projets communs entre les classes de collège et la SEGPA,
- favoriser l'évolution des compétences et influer sur le comportement des élèves qui en bénéficient,
- permettre, pour les élèves issus de classes de CM2 pré-orientés en SEGPA, de poPoste en SEGPA au Collège Simone DE BEAUVOIR à Vandoeuvre-les-Nancy

Missions :
- Enseigner en SEGPA nécessite une préparation rigoureuse associant analyse et réflexion pédagogique.
- Être capable de participer à une dynamique collective au sein de l'établissement.
- Mettre en place une différenciation pédagogique efficiente.
- Contribuer à la mise en place d'une forme de stabilité au sein de l'établissement en s'impliquant dans la construction d'un projet dans la durée.
- Participer à des actions pour améliorer la qualité de la relation école/famille.

Compétences et/ou aptitudes attendues :
- Être capable de participer à une dynamique au sein d'une équipe d'enseignants pour développer des actions efficientes en réponse aux difficultés des élèves.
- Travailler en relation avec le Directeur Adjoint Chargé de SEGPA (DACS) et l'équipe de l'établissement pour trouver des leviers et des partenariats pour répondre à des problématiques spécifiques à l'établissement.
- Être capable d'initier des actions ou des projets innovants pour améliorer l'accueil et la réussite de tous les élèves.
- Savoir s'intégrer à une équipe.

LE PUBLIC ÉLÈVES :
La SEGPA est une structure faisant partie intégrante du collège. Elle accueille des élèves présentant des difficultés scolaires graves et persistantes auxquelles n'ont pu remédier les actions de prévention, d'aide et de soutien. Ces élèves ne maîtrisent pas toutes les compétences et connaissances définies dans le socle commun de connaissances, de compétences et de culture attendues à la fin du cycle des apprentissages fondamentaux, et présentent des lacunes importantes qui risquent d'obérer l'acquisition de celles prévues au cycle de consolidation.

Conditions particulières d'exercice :

Spécificités du poste :

Quotité de travail fixée à :
-24 heures hebdomadaires de cours devant élèves
-108 heures annuelles dédiées aux activités pédagogiques complémentaires, aux travaux en équipe, aux relations avec les familles et au suivi des projets personnalisés de scolarisation, aux animations pédagogiques et aux conseils d'école.

Profil recherché :

Qualités :
Sens relationnel, Autonomie, Organisation

Diplômes requis :
- Études de niveau universitaire L3 ou diplômes équivalents
- Vous maitrisez la langue française à l'écrit et à l'oral
- Vous êtes autonome, organisé et ouvert au dialogue.
- Vous êtes capable de vous adapter à l'environnement d'un établissement scolaire et aux outils propres à son fonctionnement et à votre enseignement
- Vous avez un casier judiciaire vierge

Experience: Débutant accepté

Langues: Français souhaité

Qualification: Cadre

Secteur d'activité: Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale