Enseignant·e Anglais - Institut National Sup Enseignement Artistique Marseille Med Inseamm H/F - Fonction publique Territoriale

Au sein d'une équipe pédagogique d'une soixantaine de personnes, vous concevrez et mettrez en ½uvre des programmes d'apprentissage et de pratique de la langue anglaise par une pédagogie appropriée à la création en art ou en design, dans le cadre des diplômes valant grade universitaire (DNA et DNSEP) et/ou des diplômes d'école. Vous êtes anglophone nati·f·ve et un.e acteur.ice de la création contemporaine dans le champ des arts visuels et/ou design : artiste, designeur.euse ou curateur.ice. Vous construirez un parcours pédagogique qui permettra de rencontrer les situations orales et écrites où, dans un cadre professionnel, un·e artiste ou un·e designe·r·euse est conduit·e à lire en anglais, à s'exprimer en anglais et à comprendre, tant à l'écrit qu'à l'oral, cette langue.

Activités principales :

* Enseignement de l'année 1 à l'année 5, selon les formes d'enseignement des écoles d'art ou toute autre forme proposée et validée (notamment le format cours » mais pas exclusivement) et en liaison avec la dimension transversale du projet pédagogique de l'école. Si l'engagement du/de la professeur.e peut se montrer spécifique au profil du poste, il s'exprimera à l'école dans un contexte pluridisciplinaire et collaboratif?;

* Accompagnement et suivi de la production des étudiant.e.s?;

* Suivi individuel et collégial du travail des étudiant.e.s, en liaison avec les assistant.e.s et professeur.e.s?;

* Participation régulière et formalisée à l'analyse critique des travaux des étudiant.e.s dans les ateliers (de l'année 1 à l'année 5)?;

* Contribution active à la diffusion des productions issues de l'école au sein des réseaux professionnels et au développement de projets, au niveau national et international, participant à la promotion des enseignements et du projet d'établissement?;

* Engagement dans les activités de recherche de l'école?;

* Participation régulière aux activités générales organisationnelles et pédagogiques de l'établissement?: évaluations des étudiant.e.s, suivi des mémoires, missions de coordination, préparations aux diplômes, représentation de l'école aux diplômes, réunions, jurys de concours, commissions pédagogiques, journées portes ouvertes, etc.

Profil :

* Une pratique de la langue anglaise ancrée dans une pratique personnelle professionnelle (artiste, designeur.euse, curateur.ice) et pensée écosystémique qui prend en compte la complexité des milieux et contextes de la création contemporaine et notamment les questions en lien avec la professionnalisation ;

* Une bonne connaissance des enjeux contemporains et une pratique ouverte sur les différentes formes de création notamment en art et/ou en design ;

* Une aptitude et désir de travailler en équipe ;

* Un engagement sur les scènes nationales et internationales de la création contemporaine, ses réseaux d'exposition, de diffusion, de publication...

* Un engagement en phase avec les axes stratégiques de l'établissement : agir en réseau, développer la responsabilité sociétale et environnementale, profession artiste / profession designer.euse ;

* Connaissance de l'histoire et de l'actualité de l'art?et du design dans une posture prospective ;

* Aptitude à élaborer et mettre en ½uvre des projets?pédagogiques et de recherche ;

* Aptitudes à s'engager dans des activités de recherche telles qu'elles sont spécifiquement abordées dans les écoles supérieures d'art françaises et européennes?;

* Aptitude à organiser des modalités de contrôle des connaissances et d'évaluation des pratiques artistiques?-en design ;

* Aptitude à évoluer en milieu d'enseignement supérieur (sens de l'écoute et du dialogue, capacité d'adaptation, maîtrise de soi). Une première expérience pédagogique dans l'enseignement supérieur constitue un atout ;

* Niveau d'études / diplôme : Niveau Bac +5, DNSEP ou autre diplôme spécifique équivalent souhaité ;

* Maîtrise d'au moins une autre langue que le français.