Directeur de l'Ifpra Normandie H/F - Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

Le directeur ou la directrice de l'Institut de la formation professionnelle en région académique (IFPRA) Normandie pilote le service sous l'autorité de la Rectrice de la région académique de Normandie, présidente du conseil d'administration.

A ce titre, il travaille en relation fonctionnelle étroite avec le DRAFPIC de la région académique Normandie et le DAREIC.

L'IFPRA est un groupement d'intérêt public dédié à la formation continue, initiale, et professionnelle (GIP-FCIP). L'IFPRA porte la mise en oeuvre de l'apprentissage pour l'académie de Normandie, la validation des acquis de l'expérience, la formation continue des personnels du réseau IFPRA-GRETA, des conseillers en formation professionnelle (CFP) (sous l'égide de l'école académique de la formation continue (EAFC). L'IFPRA produit des ressources pédagogiques et il est acteur dans la mise en oeuvre de projets internationaux. Il assure des fonctions supports au profit des campus (projets « AMI-CMA »). Il porte pour le réseau GRETA-IFPRA des appels d'offres et assure des fonctions supports.

Activités du poste :

Il / elle :

- Elabore la stratégie de l'IFPRA, au service du projet pédagogique de l'académie de Normandie et de la politique académique de la formation professionnelle fixée par la Rectrice et pilotée en son nom par le DRAFPIC dans le champ de compétence de la délégation.

- Présente à l'Assemblée générale de l'IFPRA les orientations stratégiques choisies par la Rectrice et les réponses opérationnelles apportées aux grands enjeux portés par l'IFPRA pour le compte de l'académie.

- Prépare et anime les instances de l'IFPRA dans le respect de la convention constitutive : assemblée générale, conseil d'administration, bureau, conseil de perfectionnement, CSA.

- Pilote l'ensemble des projets portés par l'IFPRA avec l'équipe de direction élargie, en lien avec l'ensemble des services académiques concernés, les corps d'inspection, les établissements, les GRETA et les partenaires.

- Organise les services et fixe la politique en matière administrative et financière de l'IFPRA Normandie, en lien avec les orientations académiques, dans le respect des règles budgétaires et comptables publiques, avec le soutien de l'agent-comptable de l'IFPRA, afin de sécuriser l'ensemble des opérations et dispositifs portés par l'IFPRA.

- Détermine la politique en matière de ressources humaines de l'IFPRA Normandie, dans le respect du cadre règlementaire et des orientations fixées par le rectorat, dans le cadre d'un dialogue social structuré avec les représentants des personnels.

- Assure les relations partenariales avec le réseau des GRETA, les Campus des métiers et des qualifications (CMQ) et les autres partenaires de l'IFPRA.

- Valide les engagements Qualité et garantit la mise en oeuvre effective de l'ensemble des obligations du label EDUFORM.

- Porte auprès du DRAFPIC l'expertise opérationnelle relative a

Compétences et technicité :

- Capacités managériales avérées : capacité à se situer dans une chaîne hiérarchique et fonctionnelle ; capacité à rendre compte, argumenter, expliciter, convaincre ; capacité d'expertise, d'évaluation, de proposition ; capacité d'organisation et de planification ;

- Capacité relationnelles avérées ;

- Compétences requises dans le domaine administratif et financier ;

- Excellente connaissance du système éducatif.
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Savoirs, savoir-faire, qualités :

- Gestion administrative et financière, comptabilité d'un ordonnateur ;

- Connaissances socles dans le domaine juridique ;

- Gestion des ressources humaines ;

- Qualités rédactionnelles avérées ;

- Esprit de synthèse ;

- Grande disponibilité, grande capacité de travail ; réactivité, qualités de communication ; capacité à travailler en équipe, capacité à dialoguer, à négocier, grande capacité d'adaptation.

Attendus professionnels :

- Sens du service public et conscience professionnelle ;

- Loyauté ;

- Capacité à respecter l'organisation collective du travail ;

- Rigueur et efficacité ;

- Capacité à partager l'information, à transférer les connaissances et à rendre compte ;

- Aptitudes relationnelles, notamment maîtrise de soi en toute circonstance.