Recrutement Fonction publique Territoriale

Accompagnant Scolaire - Éducatif - Suresnes H/F - Fonction publique Territoriale

  • Suresnes - 92
  • Fonctionnaire
  • Fonction publique Territoriale
Publié le 12 septembre 2025
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Les missions du poste

Organiser et gérer des activités à vocation éducatives.

Mettre en place des activités ayant une finalité pédagogique :

- Organiser les activités : apprentissage scolaire, méthodologie, activités ludiques d'apprentissage.

- Assurer le soutien à la scolarité pluridisciplinaire (français, mathématiques, sciences, langue...) des enfants dans le cadre d'un accompagnement individuel ou un petit groupe.

- Proposer un accompagnement adapté à chaque enfant en fonction de ses besoins Veiller au bon déroulement et à l'encadrement du temps d'accompagnement

- Travailler sur la motivation de l'enfant.

- Contribuer à l'éveil de l'enfant, et favoriser son intégration dans la vie sociale.

- Éveiller la curiosité et l'envie d'apprendre chez les enfants

- Favoriser l'éveil culturel et la découverte de nouveaux objets de connaissance

- Amener l'enfant vers l'autonomie

Faire l'interface entre l'institution scolaire et la famille

- Favoriser la compréhension par les parents des exigences de l'institution scolaire.

- Mettre en place un lien entre l'école et la famille.

- Faire le lien avec la famille, l'enseignant ou les partenaires socio-éducatifs sur l'évolution de la situation.

Contribuer à l'analyse, au suivi et à l'évaluation de la situation :

- Mettre en place un suivi et une évaluation individualisé de chaque enfant accompagné via la rédaction de fiche bilan.

- Analyser, synthétiser et transmettre des données précises du suivi des enfants au coordinateur et référent de parcours pour assurer la traçabilité et le suivi des accompagnements.

- Participer à des points réguliers sur les enfants accompagnés.

Le profil recherché

Théoriques :

- Connaissances du système éducatif et ses dispositifs spécialisés.

- Connaissances des différents acteurs socio-éducatifs.

- Connaissance du développement de l'enfant.

- Connaissance de la pédagogie positive.

Techniques / Pratiques :

- Savoir encadrer un enfant ou un groupe d'enfants

- Savoir organiser une séance d'activités cognitives ludiques.

- Savoir analyser une situation, la synthétiser et la retransmettre.

- Facilité rédactionnelle et maîtrise de l'outil informatique Word et Excel.

Aptitudes / Qualités :

- Aptitudes relationnelles et pédagogiques envers les différents interlocuteurs : le public jeune, les familles, les partenaires institutionnels.

- Capacité à motiver

- Adaptabilité, rigueur et discrétion professionnelle

- Autonomie

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