Coordinateur Enfance - Villepinte H/F - Fonction publique Territoriale

Le service Enfance est en charge du suivi des affaires afférentes aux accueils de loisirs de la ville. Il doit assurer avant tout la partie règlementaire dans le cadre de la compétence obligatoire de la Ville. D'autre part, il est acteur de la politique éducative envers ces mêmes publics en relation avec les partenaires éducatifs de la commune et extérieurs.

Sous l'autorité hiérarchique du Chef de service Animation Enfance, vous assurez la mise en ½uvre opérationnelle de la politique éducative définie par la collectivité dans le domaine de l'enfance. Vous coordonnez les directions des accueils péri et extrascolaires maternels et élémentaires de la ville, ainsi que les projets de l'ensemble des activités du service enfance dans le cadre du projet global de la collectivité, en lien avec les partenaires institutionnels et/ou associatifs.

Consultez le détail complet de l'offre sur la page http://www.emploi-territorial.fr/details\_offre/o093250912001163-coordinateur-enfance-h-f?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Etre titulaire du BPJEPS, DEJEPS ou équivalent
Expérience sur un poste similaire exigée/souhaitée

Savoirs:
Connaissance de l'environnement professionnel du secteur de l'enfance et de l'animation ;
Connaissance de l'environnement territorial et du fonctionnement des collectivités ;
Connaissance des dispositifs, acteurs institutionnels et associatifs ;
Connaissance du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs (DSDEN, autres...) ;
Connaissance du développement de l'enfant ;
Maitrise des outils bureautiques.

Savoirs faire:
Compétences managériales avérées ;
Capacité à travailler en transversalité avec les acteurs ;
Capacité à fixer des objectifs, animer et encadrer une équipe ;
Capacité d'animation d'équipe et de conduite de projet ;
Capacité à négocier, communiquer et gérer les conflits ;
Capacité à élaborer, conduire et évaluer un projet ;
Capacité à gérer les situations d'urgence ;

Savoirs faire comportementaux :
Réserve et discrétion professionnelles ;
Sens de l'écoute et de l'accueil ;
Organisation, méthode et rigueur ;
Diplomatie ;
Assertivité et leadership ;
Esprit d'équipe ;
Disponibilité et capacité à s'investir ;
Réactivité, capacité à gérer l'imprévu ;
Force de proposition et prise d'initiatives ;
Respect des liens fonctionnels et des liens hiérarchiques.