Responsable de Projet - Ingénieur Pédagogique de Formation H/F - Ministère du Travail, de la Santé et des Solidarités

Activités principales:

1. Analyser le besoin et le suivi de parcours de formation

a. Analyser les besoins de formation de publics variés tenant compte des besoins émergents;

b. Concevoir des parcours de formation selon la modalité la mieux adaptée ou les modalités les plus complémentaires (approche par compétence, parcours individualisé, présentiel et/ou à distance...);

c. Assurer la gestion et le suivi des groupes de stagiaires: parcours des IET (inspecteurs élèves du travail) et ITD (inspecteurs du travail détachés)

d. Participer à la coordination des référents pédagogiques

2. Animer des réseaux de formateurs internes:

a. Définir, concevoir, proposer et mettre en oeuvre des actions de formation (y compris des aspects logistiques), selon un processus concerté et co-construit et dans le cadre des priorités stratégiques définies nationalement;

b. Élaborer des contenus, des supports pédagogiques, et concevoir des dispositifs d'évaluation pédagogique;

3. Développer de nouveaux modes d'apprentissage comprenant la création de e-learning, recours à des vidéos, la mise en place de tutorat, mentoring, animation de réseaux, mise en commun de ressources...

4. Développer et mettre en oeuvre des projets dans le domaine de la formation par l'organisation de colloques, sessions, séminaires...

5. Représenter l'INTEFP auprès de ses partenaires;

Ces attributions sont susceptibles d'évoluer en fonction des nécessités du service.

Expérience pédagogique de formation essentielle. Appui/ assistance sur la transformation des modalités pédagogiques.

Connaissances :

Connaître l'organisation, le fonctionnement et l'environnement de l'administration centrale du ministère et de ses services déconcentrés
Connaitre un ou plusieurs des métiers exercés au sein des services bénéficiaires des formations
Maîtriser les concepts et méthodes d'ingénierie de formation et de pédagogie après formation
Savoir piloter l'organisation et le déploiement d'un projet
Maîtriser les techniques et outils d'évaluation d'une formation
Disposer d'une connaissance étoffée du droit du travail
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Savoir-faire :

Maîtriser les outils informatiques: bureautique et logiciels (AGATE, SPHINX) après formation
Savoir prendre la parole en public
Conduire et accompagner le changement
Savoir rédiger des documents techniques ou méthodologiques
Savoir négocier avec les prestataires, intervenants

Savoir-être:

Savoir travailler en équipe
Savoir gérer un groupe et prendre des initiatives dans des domaines sensibles et dans l'urgence
Disposer du sens de l'écoute, du dialogue et de la pédagogie
Savoir rendre compte à sa hiérarchie
Faire preuve de rigueur
Etre disponible et réactif
Etre force de proposition et d'innovation
Savoir organiser son temps et sa charge de travail, dans une temporalité contrainte