Technicien - Technicienne d'Intervention Sociale et Familiale Tisf H/F - Adages Soae

Le SOAE recrute pour la création d'un nouveau service : Service d'Accompagnement Personnalisé
Dans l'attente d'un appel à projet du Conseil Départemental pour des places d'AEMO renforcée avec hébergement
un(e) Technicien d'Intervention Sociale et Familiale (TISF) ou un(e) Accompagnant Educatif et Social (AES)

Missions du TISF ou de l'AES :
Ce professionnel a pour mission le maintien ou l'acquisition de l'autonomie et le soutien direct à la cellule familiale. Il a un rôle préventif, éducatif. Il est « multi-tâches » et peut transmettre des savoir-faire pour organiser le foyer, gérer les tâches domestiques et améliorer le cadre de vie : préparer le cartable des plus jeunes, changer la couche des bébés, aider aux devoirs, accompagner la réalisation de tâches administratives, favoriser l'éveil des enfants et le lien social, aider à préparer les menus, à faire les courses ou conseiller dans la réalisation du ménage.
Soutien à la parentalité : accompagner les parents dans l'éducation des enfants, les aider à instaurer un cadre sécurisant et structurant, en lien avec le projet d'intervention construit en équipe, prenant en compte l'histoire familiale
Repérer les signes de maltraitance, de négligence ou de danger pour l'enfant, en identifiant les signes de vulnérabilité et en intervenant en amont,
Accompagner les parents pour mieux comprendre les besoins de leur enfant (affectifs, éducatifs, matériels)
Aide à l'organisation domestique, aide dans les actes de la vie quotidienne : prise en charge partielle et aide à l'apprentissage des tâches domestiques (ménage, courses, repas, linge, hygiène, aide aux devoirs.)
Conseiller en matière de gestion du budget quotidien et transmettre des savoir-faire.
Accompagnement éducatif, en lien avec l'équipe du SAP : aider les enfants dans leur développement, leur scolarité, leur socialisation
Favoriser un environnement familial sécurisant en travaillant sur l'organisation du quotidien, la gestion du stress, la communication familiale : observation et évaluation d'un cadre de vie, des interactions parents- enfants, des « routines » familiales
Mise en place de repères éducatifs : horaires, règlement, gestion des conflits, valorisation de comportements positifs, dans une dynamique de coopération avec la famille
Travailler sur la posture parentale : valoriser les réussites, restaurer la confiance en soi, encourager la prise d'initiative
Médiation familiale, faciliter le dialogue entre les membres de la famille
Organiser et animer des actions collectives en lien avec la Parentalité.
Participer à l'Élaboration du Projet Personnalisé de l'Enfant en présence des parents, de l'enfant, de l'équipe SAP et celle de l'ASE
Partager ses observations, questionnements et hypothèses avec l'équipe
Rendre compte de ses missions au chef de service
Participer aux dynamiques institutionnelles et partenariales

PROFIL :
- Diplôme : diplôme de TISF ou d'AES
- Expérience(s) professionnelle(s) réussie(s) requise(s) ;
- Connaissance du dispositif de Protection de l'Enfance ;
- Maîtrise de l'outil informatique (Pack office) ; gestion de dossier usager informatisé

Compétences clés :
- Communication et médiation : capacité à instaurer un dialogue avec les familles, les enfants, les institutions, communication adaptée, sans jugement, bienveillante,
- Travail en équipe pluridisciplinaire
- Travail en réseau : collaborations avec les magistrats, la PMI, l'ASE, .
- Gestion de crise : réactivité face aux urgences, capacité à prendre des décisions dans des contextes sensibles, en lien avec le chef de service, le cadre d'astreinte, prise de recul, juste distance
- Capacité d'adaptation : les interventions doivent être personnalisées aux besoins propres à chaque famille, interventions à domicile

Experience: 12 Mois

Compétences: Respect des normes d'hygiène et de sécurité,Evaluer régulièrement les besoins de la personne ou de la famille

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Hébergement social pour enfants en difficultés