Un·e Chargé·e d'Ingénierie de Formation H/F - Universite de Montpellier Paul-Valery

L'Université de Montpellier Paul-Valéry (UPVM) est une université des Humanités : Lettres, Langues, Arts, Sciences Humaines et Sociales. Plus de 22 000 étudiants sont inscrits de la licence au doctorat et 240 diplômes en lien avec les besoins socio-économiques y sont préparés.

Héritière de la Faculté des Arts fondée au Moyen Age, l'UPVM poursuit avec dynamisme cette longue tradition académique tout en sachant continuellement se transformer pour s'adapter et répondre aux grandes mutations de nos sociétés.

Université citoyenne et durable, dont le site principal est installé sur un campus arboré de plus de 10 hectares labellisé Patrimoine du XXe siècle, elle est dotée d'équipements pédagogiques exceptionnels, tels le Musée des Moulages classé, le Théâtre La Vignette « scène conventionnée pour l'émergence et la diversité », le Learning center ATRIUM conçu comme un lieu de savoir vivant, modernisant la fonction de bibliothèque universitaire et les services aux étudiants.

Contexte du recrutement
L'Université de Montpellier Paul-Valéry est actuellement le seul Établissement d'Enseignement Supérieur Public d'Occitanie labellisé Certif'Région Qualiopi (depuis 2021) et proposant les quatre actions de formation définies par la loi pour la Liberté de choisir son avenir professionnel : formation continue, apprentissage, VAE et bilan de compétences.

Le poste à pourvoir est proposé au service de l'Apprentissage et de la Formation Continue qui compte 25 personnels, environ 1200 étudiants en alternance et stagiaires (salariés, demandeurs d'emploi, adultes en reprise d'études.) et un large panel d'actions de formation en présentiel ou à distance, en alternance, multi-sites : DAEU, BUT, licences, licences professionnelles, masters, diplômes d'université, modules et doctorats.

Missions
Pour assurer le développement de la formation tout au long de la vie, l'insertion professionnelle et l'adaptation aux besoins, le SAFCO assure l'interface entre les équipes pédagogiques, les publics étudiants et les employeurs et prescripteurs de la formation professionnelle.

Le poste de chargé.e d'ingénierie de formation s'inscrit dans une stratégie d'adaptation de l'offre de formation existante (perspective de la nouvelle accréditation) et de création d'actions de formations courtes répondant aux besoins des acteurs du monde socio-économique (spécialisation et/ou approfondissement de connaissances et de compétences). Sont particulièrement concernés les métiers tournés vers les secteurs :

a) de la santé globale,
b) du développement social et de l'économie sociale et solidaire,
c) des industries créatives et culturelles,
d) des data et du numérique.

Au sein du pôle « Développement, compétences et partenariats », le.a chargé.e d'ingénierie de formation a pour principales missions :

Le conseil et l'accompagnement des équipes pédagogiques dans la conception de nouvelles formations (présentielles, distancielles ou hybrides, diplômantes ou qualifiantes, inter- ou intra-entreprise) et leur expérimentation,
La participation active au développement stratégique de l'offre en assurant une veille sur les appels à projets et manifestations d'intérêt, en rédigeant des réponses adaptées aux cahiers des charges des financeurs publics ou privés, et en collaborant avec les partenaires internes et externes pour garantir leur réussite.
Activités principales :

En étroite collaboration avec la Direction du SAFCO, le Pôle « Conseil et Accompagnement à la Reprise d'Études », les équipes pédagogiques (enseignant.e.s et ingénieur.e.s pédagogiques) de l'Université, les partenaires institutionnels, les financeurs de la formation professionnelle et les branches professionnelles, le.a chargé.e d'ingénierie de formation :

Suite de la description dans le lien de redirection de l'offre

Experience: 36 Mois

Qualification: Cadre

Secteur d'activité: Enseignement supérieur

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.