
Eds - Responsable de Diplômes Du-Campus Cyber - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne H/F - Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche
- Paris 5e - 75
- CDD
- Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche
Les missions du poste
Descriptif du projet :
Paris 1 est lauréat de plusieurs projets poursuivant l'objectif de création d'une nouvelle offre de formation à l'intersection entre IA et les SHS (Campus Cyber, etc). La scolarité des formations nouvellement crées est gérée en composantes et articulée par l'équipe de pilotage AiS'orb constituée de son équipe de pilotage (coordinatrice, coordination administrative, ingénierie de formation, communication, marketing)
Environnement de travail:
La personne recrutée travaille en étroite collaboration avec l'Ecole de droit de la Sorbonne et toutes les composantes concernées par les formations.
Missions principales du poste:
La personne recrutée aura pour mission d'accompagner la création et la mise en oeuvre de nouvelles formations s'intégrant dans les projets financés dans le cadre du programme France 2030,à commencer par:
«TalCyb» (DU Sorbonne Influence et Cybersécurité)
Master 2 Intelligence artificielle et Gouvernance
DU DIAS (Développement d'IA de sécurité et de sûreté) en partenariat avec la Gendarmerie nationale) (financement AMI CMA AISorb)
Etape 1: Analyse - conception
Analyse SWOT avec l'équipe de coordination des formations telles que décrites dans les projets soumis à l'ANR (objectifs, calendrier, publics cibles, équipe pédagogique identifiée)
Construire les formations (maquette, fiche financière, équipe enseignante)- avec l'équipe de coordination puis avec la DEVE pour modélisation Apogee
Animer l'équipe enseignante, assurer la pertinence de l'offre et la cohérence des syllabi
Assurer la communication, le suivi et l'harmonisation des supports pédagogiques ainsi que le suivi administratif de la formation.
Assurer le soutien administratif de l'équipe pédagogique et des composantes dans la mise en oeuvre des opérations de scolarité
Etape 2: Mise en oeuvre - suivi - reporting
Encadrer le suivi administratif et budgétaire des actions de formation et des dépenses engagées en composantes
Assurer le suivi des relations avec les différents partenaires de la formation: entreprises, organismes sociaux, services publics
Accompagner les personnels intervenant dans le diplôme dans tous les projets de création ou d'utilisation de ressources pédagogiques, assister pour la prise en main des outils créés ou en place (en lien avec le Pôle des usages du numérique)
Organiser les actions de promotion de l'offre de formation auprès des acteurs relais
Préparer les supports de communication
Proposer des solutions adaptées aux demandes des équipes pédagogiques
Assurer l'interface pour la conception des dispositifs de formation entre les équipes pédagogiques et les équipes techniques (systèmes et réseaux, vidéo, etc.)
Organiser des conférences dispensées en lien avec les dispositifs de formation
Respecter et faire respecter les législations en vigueur concernant le droit d'auteur et le droit à l'image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production
Le profil recherché
Communication et qualité:
Organiser et animer des réunions d'information
Mettre en oeuvre un processus d'assurance qualité et suivre le contrôle qualité du projet
Compétences principales:
Expertise des domaines académiques concernés
Droit de la formation
Ingénierie de formation (connaissance générale)
Outils numériques de la formation
Bonne connaissance de l'environnement et du fonctionnement d'une université
Maîtrise des outils et techniques de gestion de projet
Maîtrise des techniques de rédaction
Maîtriser les notions de démarche qualité
Connaitre les techniques de médiatisation de contenus pédagogiques
Disposer de notions de base dans le domaine juridique notamment : droit d'auteur, droit d'utilisation / diffusion, droit à l'image, droit des données à caractère personnel
Posséder une compréhension écrite et orale niveau B1 à B2 en anglais.
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Connaissances:
Capacité à hiérarchiser et à prioriser
Capacité d'analyse
Capacité à interagir avec de nombreux interlocuteurs
Capacité d'écoute et de reformulation
Capacité à organiser, coordonner des groupes de travail et à restituer la synthèse de leurs travaux
Compétencesspécifiques :
Être force de proposition sur des approches innovantes
Animer des réunions de travail
Travailler en mode projet et en équipe
Coordonner et animer des activités pédagogiques
Accompagner et conseiller
Encadre et animer une équipe projet
Initier et conduire des partenariats
Maitriser les enjeux administratifs
Utiliser les logiciels spécifiques à l'activité
Elaboreret rédiger de comptes rendus, de notes d'informations de manière synthétique