Coordinateur pour Pco Tnd 14 H/F - Gaston Mialaret Universite Caen Basse No

L'Association Gaston Mialaret gère trois CAMSP, un CMPP, un BAPU, des antennes CAMSP et CMPP au sein du Pôle Enfance Adolescence Famille de Vire, ainsi qu'un siège administratif.
La plateforme de coordination et d'orientation du Calvados située à CAEN est un dispositif porté par l'Association Gaston Mialaret. Elle a pour objectif principal la mise en place d'un parcours coordonné de bilans et d'interventions précoces d'un an renouvelable une fois pour les enfants de 0 à 12 ans.COORDINATEUR(TRICE) pour la plateforme de coordination et d'orientation. TND 14 (Troubles neuro développement)-
Poste à prendre dès que possible

En qualité de coordinateur(trice) de parcours, vous assurez le suivi et la coordination des situations orientées à la plateforme, en appui aux professionnels de première ligne. Au sein de l'équipe, vous apportez un appui, dans l'analyse, la coordination et le suivi des situations dans l'accompagnement des parents pour le parcours de santé des enfants.
L'équipe de la PCO est actuellement composée d'une assistante administrative et comptable, quatre coordinatrices, d'un médecin pédiatre Directeur, d'un médecin pédopsychiatre.
Missions et contenu du poste

- Missions de recensement
- Missions d'information, formation et communication
- Missions d'accompagnement des familles
- Missions de coordination du parcours
- Missions auprès du Comité Territorial Collaboratif

Rémunération
Conditions d'embauche et salariales de la convention collective du 15 mars 1966.

Compétences requises

- Connaissance du champ des troubles du neurodéveloppement.
- Connaissance du tissu médico-social, libéral et sanitaire du département du Calvados.
- Connaissance des dispositifs de socialisation et bonne connaissance du fonctionnement de l'éducation nationale concernant les dispositifs et adaptations favorisant l'intégration et le maintien en milieu ordinaire.
- Maîtrise et appétence pour l'outil informatique et la bureautique.
- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
- Autonomie, rigueur, disponibilité, réactivité.
- Prise de parole en public afin de présenter la structure.
- Sens des responsabilités.
- Être force de propositions dans le domaine d'intervention.
- Capacité à accompagner et soutenir les familles dans le parcours coordonné.
- Capacité de mentalisation.
- Grande diplomatie.

Profils
Professions paramédicales avec une appétence pour la coordination (Infirmier (e) diplome(e) d'état ), autres professions paramédicales).
Travailleurs sociaux avec une appétence et une expérience dans le soin ou l'accompagnement médico-social (ASS, ES.).
Parcours sciences de l'éducation avec une appétence pour le champ des TND et le médico-social.

la fiche de poste complète sera envoyée au candidat après réception des candidatures

Experience: Débutant accepté

Compétences: Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif personnalisé,Accompagner et soutenir les personnes dans leurs actions et leur évolution,Mettre en oeuvre et animer des actions socio-culturelles,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Mener des actions de suivi social spécifiques à une structure et à un public,Evaluer les besoins spécifiques de la personne,Orienter une personne vers des partenaires relais,Suivre l'évolution de la situation des bénéficiaires,Evaluer régulièrement les besoins de la personne ou de la famille,Développer et gérer des relations interpersonnelles

Permis: B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Activités hospitalières

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.