Atsem - Commune d'Ajaccio H/F - Fonction publique Territoriale

* L'ATSEM assiste le personnel enseignant pour l'accueil, l'animation et l'hygiène des jeunes enfants. Il prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux élèves. Il participe à la communauté éducative.
* Sous l'autorité du responsable périscolaire ou de l'accueil de loisirs, l'ATSEM assure des missions d'accueil et d'animation.

Missions sur le temps scolaire
Assistance au personnel enseignant pour :
? l'accueil des élèves,
? l'aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie,
? la surveillance, le confort et l'hygiène des enfants,
? la surveillance de la sieste,
? la mise en ½uvre d'activités,
? l'aménagement des espaces de vie,
? la préparation, le rangement et le nettoyage du matériel éducatif,
? la mise en état de propreté des locaux et mobilier servant directement aux enfants.

Missions sur le temps périscolaire
Missions liées à la restauration :
? Réception et rangement des livraisons repas et autres (produits, matériels, etc.) dans le
respect des règles HACCP,
? Mise en place du site,
? Service des repas,
? Entretien du site et plonge dans le respect du cahier de procédure,
? Service du goûter des enfants.
Missions liées au Temps d'accueils périscolaires :
? Proposer des activités ludiques aux enfants durant les temps d'accueils périscolaires,
Missions liées au bien-être de l'enfant :
? Aménagement des espaces de vie,
? Préservation du calme (ateliers animés en groupes, repas par groupes avec référents, etc.),
? Respect des temps de repos, de détente,
? Observation du comportement des enfants et détection d'enfant isolé pour l'intégrer au
groupe.
Missions liées à l'hygiène, à la santé et à la sécurité de l'enfant :
? Lavage des mains avant et après le repas,
? Mise en état de propreté du linge servant directement aux enfants,
? Signalement de la présence de parasites auprès du directeur d'école, des parents et de la
hiérarchie,
? Assurer la sécurité, prévenir l'accident et protéger du sur accident,
? Repérage et signalement des signes de détresse, avec suspicion de maltraitance,
? Assurer l'articulation école-garderie par la transmission des informations (signalement de
fièvre ou autre).
? Surveillance des enfants avant, pendant et après les repas,
? Surveillance des enfants durant les temps périscolaires.

Savoirs :
o Maîtrise des procédures et des autocontrôles mis en
place dans le cadre du plan de maîtrise sanitaire (HACCP),

o Développement de l'enfant à partir de 2 ans et
demi (physique, moteur, affectif),

o Règles d'hygiène et de sécurité,

o Connaissances de l'utilisation des produits d'entretien,

o Méthodologie de construction d'un cycle d'activité,

o Techniques de jeux et activités : notions d'animation,

o Connaissances de la prise en charge des accueils
spécifiques (handicap),

o Psychosociologie et besoins nutritionnels des enfants,

Savoir faire :
o Appliquer les consignes du Protocole d'Accueil
Individualisé (PAI),

o Accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens,

o Aider à l'acquisition de l'autonomie,

o Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité,

o Assurer la sécurité des enfants,

o Animer des cycles d'activités avec les enfants,

Savoir être :
o Qualités relationnelles, diplomatie, écoute, capacité
de communication,

o Sens des responsabilités, capacité d'organisation,
autonomie, discrétion, patience, polyvalence,

o Esprit d'initiative,

o Respect de l'enfant,

o Capacité à travailler en équipe,

o Ponctualité et assiduité,

o Tenue, comportement et langage corrects et adaptés
aux enfants,

o Devoir de réserve.