Conseiller d'Animation Sportive - Sdjes 47 H/F - Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

Développement de la filière sportive : 55 %

- Suivi et déclinaison du projet sportif territorial (PST), suivi de la Conférence régionale du sport

- Référent ANS (diverses campagnes de subventions de l'ANS, notamment ANS Emploi et apprentissage, instruction de dossiers ANS équipement, réflexion autour des savoirs fondamentaux Aisance aquatique/j'apprends à nager, Savoir rouler à vélo (SRAV).

- Instruction de dossiers projets au titre de l'ANS (emploi/apprentissage/équipement/PSF et PST, ainsi que pass'sport)

- Participation aux Assemblées Générales des associations sportives et Comités sportifs, fonction de conseil sur le développement des associations, clubs et comités sportifs. Développement d'une logique partenariale équilibrée avec le CDOS.

- Participation à l'instruction des projets associatifs sportifs relatifs à divers dispositifs liés aux Politiques Prioritaires du Gouvernement (PPG).

- Pilotage du dispositif et implantation des emplois Socio-Sportifs (ESS) en lien avec la Déléguée Départementale du Préfet à la Politique de la Ville.

- Gestion des agréments sport ainsi que des agréments des associations sportives hors affiliation fédérale.

- Participation à chaque Equipe Technique Régionale (ETR)

- Réalisation de contrôles EAPS (terrain et rédaction des rapports) notamment dans le cadre du Plan Départemental d'inspection contrôle évaluation (PDICE) présenté au Préfet.

- Participation à des enquêtes administratives dans le champ des EAPS et des encadrants sportifs

Développement des politiques d'éducation au Sport Santé Bien Être (SSBE) : 35 %

- Référent Sport Santé Bien-Etre. (SSBE)

- Fonction de conseil à la structuration de projets SSBE, participation active au pilotage des Maisons Sport-Santé (MSS) à l'échelle du département, en lien avec les partenaires institutionnels, notamment l'ARS.

- Déploiement des dispositifs liant le mouvement sportif et les EPLE, accompagnement de projets éducatifs et pédagogiques en mobilisant des acteurs sportifs auprès des établissements scolaires volontaires

Activités annexes et contribution à la transversalité du service : 10 %

- Participation aux réunions de service, participation au soutien de projets associatifs et de jeunesse dans le cadre de l'éducation populaire et dans le champ sportif, transversalité des politiques JES,

- Le Projet de service 2025-2030 SDJES47 actant la volonté de rééquilibrage territorial des dispositifs JES afin de favoriser l'accès du plus grand nombre, notamment des plus fragiles, pour plus d'égalité des chances, sera transmis avant la prise de poste.

- Comptes rendus d'activité régulier pour favoriser le rayonnement du service, valoriser l'investissement et la contribution du SDJES aux missions

Connaissances techniques et institutionnelles :

- Conseil et expertise dans le domaine des activités physiques et sportives (APS)

- Analyse des besoins du territoire pour adapter l'offre sportive en termes de développement en échangeant avec les différents partenaires, y compris institutionnels et avec les élus.

- Conception et élaboration d'outils spécifiques permettant la déclinaison des politiques publiques sportives de l'Etat sur les territoires.
Afficher la suite
- Suivi et évaluation des mises en oeuvre des politiques publiques.

- Relations entre associations et clubs sportifs, comités, CDOS et collectivités territoriales

- Environnement institutionnel et administratif

- Conduite d'action de prévention, notamment VSS, de certification et de contrôle

- Maitrise de la dimension éducative des politiques sportives

- Connaissances techniques et pédagogiques afférentes au domaine d'intervention

- Information et conseil aux usagers sur les normes et les réglementations applicables

- Analyse des réglementations applicables et préparation des contrôles (analyse des risques, étude du fonctionnement de l'EAPS contrôlé, connaissance des RTS liées à l'activité concernée.

- Mise en oeuvre des plans de contrôle et de surveillance définis au niveau national, régional et départemental.

- Principes et méthodes de l'évaluation des dispositifs publics

Compétences professionnelles :

- Créer et animer un réseau

- Rechercher une démarche participative

- Proposer des stratégies d'actions et d'interventions

- Travailler en partenariat

- Territorialiser les politiques publiques au plus près des acteurs de terrain

- Réaliser un diagnostic, une analyse, pour identifier les actions et les critères d'évaluation

- Utiliser les techniques de communication

- Capacité à rendre compte de son action

- Capacité rédactionnelle et de synthèse

- Faire preuve d'autonomie dans l'accomplissement de ses missions

- Faire preuve d'aisance dans la prise de parole en public

Savoir être :

- Avoir le sens de l'écoute et du dialogue

- Être disponible

- Avoir le sens du service public

- Avoir l'esprit d'analyse et d'initiative

- Travailler en équipe en ayant le sens de l'intérêt général

- Faire preuve de rigueur

- Savoir se positionner en agent de l'Etat

- Faire preuve d'adaptation professionnelle