Adjoint a la Directrice Fonctionnelle du Service Penitentiare d'Insertion et de Probation 95 H/F - Ministère de la justice - liberté, égalité, fraternité

Pilotage du suivi des mesures:
L'adjointe à la DFSPIP veille à la mise en oeuvre de l'ensemble des mesures prises en charge par les services et conformément aux orientations de l'administration pénitentiaire et aux directives internes (notes de service):
-De proposer un accompagnement, un soutien technique et méthodologique aux cadres du département;
-D'informer par tous moyens les équipes sur les évolutions législatives et réglementaires;
-De suivre les incidents, en particulier vis-à-vis des tiers (autorités judiciaires et administratives);
-De proposer des axes de réflexion sur la prise en charge des mesures et/ou des protocoles de travail;
-D'élaborer ou de contribuer à l'élaboration des protocoles de travail avec les autorités judiciaires;
-De rédiger ou de contribuer à l'élaboration des notes de service départementales;

L'adjointe à la DFSPIP analyse les besoins, élabore, anime et évalue la politique départementale et les dispositifs ayant trait aux situations des personnes ayant été condamnées pour faits en lien avec l'islam radical (TIS), et des personnes condamnées pour des faits de droit commun suspectées de radicalisation (DCSR) ou radicalisées:
-Orienter et, le cas échéant, d'apporter un appui aux cadres dans la mise en oeuvre des modalités de suivi de ces publics;
-Apporter un appui voire une guidance à la DPIP référente du Quartier d'Evaluation de la Radicalisation (QER) de la maison d'arrêt du Val-d'Oise (MAVO), de même aux personnels qui composent les binômes de soutien (psychologues et éducatrices spécialisées), en milieu fermé (QER) comme en milieu ouvert;
-Apporter un appui voire une guidance à la DPIP référente en milieu ouvert s'agissant des conditions d'accompagnement des TIS et DCSR et, le cas échéant, des écrits qui s'y rapportent. De même vis-à-vis des binômes de soutien dont les interventions se déploient aussi en milieu ouvert.

Relations institutionnelles et partenariales
L'adjointe à la DFSPIP élabore et met en oeuvre de la politique partenariale. Cet axe met en évidence les contributions de l'adjointe à la DFSPIP et recouvre:
-La représentation de la DFSPIP dans les instances institutionnelles locales du secteur de l'insertion, et au sein des instances locales liées à la politique de la ville et la prévention de la délinquance;
-L'inventaire des ressources partenariales et la prospection de nouveaux partenaires à l'échelon du territoire;
-L'information des partenaires sur les politiques d'insertion de l'administration pénitentiaire;
-L'élaboration des projets de conventions partenariales présentés à la DFSPIP pour validation;
-La représentation de la DFSPIP dans les réunions institutionnelles et cérémonies (préfecture, établissements, audiences solennelles, etc.)

Ressources humaines
-Management, organisation et encadrement des antennes;
-Suivi et gestion des congés des cadres;
-Suivi et gestion de la formation initiale des agents : accueil des élèves et de

Connaissances
Le fonctionnement et l'organisation des SPIP, le fonctionnement et l'organisation de l'AP, l'organisation judiciaire, les partenaires institutionnels et associatifs.

Connaissances des textes juridiques relatifs à l'organisation et au fonctionnement de l'administration pénitentiaire et à l'exécution des peines, de la réglementation pénitentiaire relative à son domaine d'emploi.

Savoir-être
Aptitude à l'écoute et au dialogue
Sens du travail en équipe
Aptitude à rendre compte
Sens de l'initiative
Rigueur, discrétion et adaptabilité
Afficher la suite
Savoir-faire
Maîtrise des logiciels et applications bureautiques (Windows, APPI/GENESIS...)
Savoir mettre en oeuvre des techniques et outils de management, apprécier objectivement l'atteinte des résultats, animer l'équipe.
Conduite de projet: sens de l'initiative, capacité à organiser et à prioriser, capacité à structurer et concevoir, sens pédagogique, rigueur.
Assurer l'interface entre différents intervenants
Maîtriser les délais
Capacité à organiser et à prioriser
Capacité à structurer et concevoir
Sens de la pédagogie