Intervenant·e à Domicile H/F - la Splendeur du Lien

L'intervenant participe à l'élaboration et met en oeuvre les projets individualisés des personnes accompagnées. Il concourt à l'accompagnement éducatif, social global et au suivi des personnes en difficulté dans le développement de leurs capacités de sociabilisation, d'autonomie ou d'intégration dans leur évolution vers une autonomie relative et dans le respect de leur développement personnel. Son objectif est de travailler sur les capacités de socialisation, d'autonomie, d'insertion et d'inclusion des personnes.

Positionnement hiérarchique : Sous l'autorité hiérarchique des directrices de structure

Missions génériques :

Il/elle travaille en autonomie en partenariat avec une équipe pluridisciplinaire. et effectue son intervention principalement à domicile mais également en accueil répit.

Celle-ci se déroule dans le respect du projet d'accompagnement, de la bientraitance et l'expression de la demande de la personne accompagnée :

- Accompagner de manière globale la personne encadrée
- Maintenir et développer les acquis en vue d'une autonomisation

Missions spécifiques non exhaustives auprès de la personne accompagnée :

- Aider la personne à organiser son rythme de vie
- Organiser en fonction des besoins exprimés des activités adaptées
- Développer les capacités relationnelles et de communication
- Assurer à la personne une vigilance et matière de confort, d'hygiène, de santé et de sécurité.
- Veiller à la bientraitance de la personne accompagnée, en alertant sur tout comportement maltraitant.
- Préparer les outils et matériel éducatifs ainsi que les projets d'activités.
- Mettre en oeuvre et proposer des actions éducatives adaptées individuelles ou collectives validées par le chef de service.
- Être en lien avec les familles et/ou les proches aidants sur les actions mises en place.
- Faire des transmissions hebdomadaires à son chef de service pour chaque accompagnement
- Remplir le cahier de liaison à chaque prestation permettant tous les trois mois d'effectuer un bilan d'intervention

Avec l'équipe pluridisciplinaire :

- Participe activement aux réunions internes (bilans, synthèses.) concernant les personnes accueillies qu'il a en référence. Dans ce cadre, il remet les comptes rendus d'observation ou d'évaluation qu'il a rédigé.
- Réaliser des observations régulières nécessaires à l'évaluation de la personne suivie et rédige les comptes rendus de ces évaluations à destination de l'équipe pluri disciplinaire et de la famille.
- S'impliquer dans la veille professionnelle, s'informer, comprendre et connaitre les politiques applicables en matière de handicap.
- Transmettre, partager, les moments difficiles pour trouver ensemble des solutions.

Autres missions :

- Transmettre et partager ses connaissances et sa pratique
- Être un soutien moral pour les aidants et la famille

Profil :

Brevet Professionnel de la Jeunesse et de l'Education Populaire et du Sport (BPJEPS) avec une expérience significative dans la gestion des Troubles du Spectre Autistique, des troubles neurodéveloppementaux

Diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social (DEAES) avec une expérience significative dans la gestion des Troubles du Spectre Autistique, des troubles neurodéveloppementaux

Intervenant psycho-éducatif - Intervenant éducatif et social avec une expérience significative dans la gestion des Troubles du Spectre Autistique, des troubles neurodéveloppementaux

Connaissances :

- Handicap, TND, TSA et troubles associés

Compétences :

- Autonomie
- Savoir gérer, comprendre et remédier aux situations de troubles du comportement des personnes suivies
- Conscience sociale aiguë
- Sens de l'écoute
- Capacité à prendre du recul sur des situations complexes
- Savoir observer, rendre compte et analyser les situations éducatives
- Capacité à travailler en équipe
- Esprit de synthèse et qualités rédactionnelles

Experience: Débutant accepté

Compétences: Accompagner le développement de l'autonomie d'une personne,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer dans le cadre du travail d'équipe,Comprendre les intentions émotionnelles des autres et être capable de réagir de manière appropriée ou d'adapter son comportement en fonction,Concevoir et mener des activités éducatives pour une personne ou un groupe,Maintenir, favoriser le lien social de la personne,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Participer à l'évaluation du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Rédiger un écrit professionnel

Permis: B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.