Assistant Éducatif Petite Enfance - Epa Maison de l'Enfance H/F - Fonction publique Territoriale

Au sein d'un établissement d'accueil de jeunes enfants de moins de 6 ans, l'animatrice petite enfance, sous la responsabilité de la responsable de service, interviendra au sein des sections de la très grande crèche (68 berceaux). Le poste est à temps complet.

Les missions de l'animatrice petite enfance seront notamment :
? Encadrement des enfants en respectant le projet éducatif en place
? Hygiène des espaces de vie de l'enfant
? Rôle pédagogique (travail en binôme avec l'Auxiliaire de puériculture ou l'EJE)
? Accueil du public (en binôme avec l'auxiliaire de puériculture ou l'EJE)
? Gestion de l'état du matériel

Les connaissances requises sont :
? Bonnes connaissances des règles d'hygiène et de sécurité
? Connaître le rôle de chacun et le fonctionnement du service
? Bonnes connaissances sur les outils de transmission utilisés à la Maison de l'Enfance
? Capacités d'évaluation des besoins de l'enfant (connaissance du développement physique et psychologique de l'enfant)

Conditions d'accès au poste :
- CAP AEPE exigé
- Formation aux premiers secours (PSC1) souhaitée
- Expérience sur un poste similaire en très grande crèche de 1 an minimum exigée

Contrat à durée déterminée de 1 an.
35H ou 36H au choix en horaires variables sur une amplitude de 7h30 à 18H00.
Rémunération sur la grille d'adjoint territorial d'animation.

- Activités techniques :
- accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux ;
- création et mise en oeuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants ;
- aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie ;
- élaboration et mise en ½uvre des projets d'activités des enfants ;
- mise en ½uvre des règles de sécurité et d'hygiène ;
- participation à l'élaboration du projet d'établissement.

- SAVOIR-FAIRE :
- accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux ;
- création et mise en ½uvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants ;
- aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie ;
- élaboration et mise en ½uvre des projets d'activités des enfants ;
- mise en ½uvre des règles de sécurité et d'hygiène ;
- participation à l'élaboration du projet d'établissement.

- SAVOIRS SOCIOPROFESSIONNELS :
- notions d'ergonomie spécifiques aux lieux d'accueil du jeune enfant ;
- notions de psychologie infantile ;
- principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, etc.) ;
- règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant ;
- principes de qualité de l'air intérieur et vigilance quant à la composition chimique des jouets, biberons, produits d'hygiène et d'entretien.

- SAVOIRS GÉNÉRAUX :
- techniques d'écoute active, de communication et d'observation ;
- techniques de régulation et de résolution de conflits ;
- évolutions sociales des différentes formes de familles ;
- notions de réglementation en matière d'autorité parentale ;
- projet éducatif et pédagogique de la structure ;
- principes de l'organisation territoriale.