Directeur·rice Alsh Bagnols sur Ceze - Ca du Gard Rhodanien H/F - Fonction publique Territoriale

MISSIONS
? Assurer l'accueil de l'enfant et de sa famille
? Concevoir et mettre en ½uvre le projet pédagogique
? Assurer la gestion administrative, financière et réglementaire de la structure
? Gestion et encadrement de l'équipe
? Ancrage territorial et partenariats éducatifs
CHAMP D'AUTONOMIE ET RESPONSABILITES
Le directeur dispose d'une large autonomie dans l'organisation du fonctionnement de l'ALSH, la mise en ½uvre du projet pédagogique et l'encadrement de l'équipe. Il agit dans le cadre des orientations fixées par le service jeunesse et rend compte de son action à sa hiérarchie. Il est garant du respect des normes d'encadrement, de sécurité et de la réglementation en vigueur dans les ACM.
SPECIFICITES
Temps complet annualisé.
Rémunération statutaire + régime indemnitaire lié aux missions (IFSE B1).
Adhésion au Comité des ¼uvres sociales, au CNAS.
Travail en équipe et en réseau.
CONTRAINTES
Horaires adaptés aux besoins du service (matin, soir, vacances scolaires).
Périodes de forte activité en vacances scolaires.
Participation occasionnelle à des manifestations en soirée / en week-end.
RISQUES PROFESSIONNELS
Travail sur écran.
Risques psychosociaux.
Troubles musculo-squelettiques (TMS).

Consultez le détail complet de l'offre sur la page http://www.emploi-territorial.fr/details\_offre/o030251001000714-directeur-rice-alsh-bagnols-sur-ceze?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

COMPETENCES TECHNIQUES
* Maîtrise du cadre réglementaire des ACM.
* Bonne connaissance du développement de l'enfant de 3 à 11 ans.
* Connaissance des politiques publiques jeunesse et des enjeux liés à la mixité sociale et à l'inclusion.
* Compétences en gestion d'équipe et conduite de projet.
* Maitrise des outils bureautiques (Word, Excel) et du logiciel métier "Dominoweb".
* Sens de l'organisation, réactivité, autonomie.

SAVOIR-FAIRE
* Gérer une structure d'accueil collectif de mineurs
* Encadrer une équipe pluridisciplinaire.
* Développer une vision pédagogique adaptée aux besoins des publics accueillis.
* Assurer une relation usager de qualité.
* Construire et animer des partenariats avec les acteurs locaux (écoles, associations, services sociaux, culturels).
* Concevoir et mettre en ½uvre des actions favorisant l'accès de tous aux loisirs et à la citoyenneté.

SAVOIR-ETRE
* Capacité d'adaptation, rigueur et bienveillance.
* Sens du service public et du travail en équipe.
* Capacité à fédérer, à prendre des initiatives.
* Ouverture d'esprit et aptitude à valoriser la diversité des publics.