Instructeur·trice Conseil et Ads H/F - Fonction publique de l'État

- instruction principalement dématérialisée des demandes d'autorisation d'urbanisme (permis de construire, déclaration préalable, certificat d'urbanisme de simple information ET opérationnel) dans les Opérations d'Intérêt National(Sénart,Mame la Vallée et le département entier pour les permis de compétence Etat (hôpitaux, parc photovoltaïque,méthanisation, centre pénitentiaires .. )
- élaboration des avis «conformes» Préfet et avis sur travaux sur monuments classés
- préparation des décisions du Préfet ou des maires pour la délivrance des autorisations d'urbanisme après avoir :
- établi la recevabilité des dossiers, identifié et analysé les avis à solliciter en respectant le délai d'l mois,
- Suivre et organiser l'instruction dans les délais
- Repérer les besoins d'expertise (architecte et paysagiste conseil)
- Confronter le projet au droit applicable
- Synthétiser et proposer la décision
Poste placé sous l'autorité directe du chef d'unité

L'instructeur est en relation permanente et/ou ponctuelle avec :

- les élus des communes en Opérations d'intérêt National
- les établissements Publics
- les professionnels (aménageurs, constructeurs, géomètres ... )
- les partenaires externes tels que Disney, Aéroports de Paris
- les services de la DDT (SEPR, SADR, SHRU, SAJ, SEMCV ... )
- les autres services de l'Etat dans le département

Compétences techniques :
Savoirs :
- Connaissances théoriques
- Droit de l'Urbanisme,
- interprétation des documents d'urbanisme opposables,
- quelques notions de procédures contentieuses,
- Connaissance de l'environnement
- Caractéristiques géographiques, sociales, économiques et culturelles spécifiques au territoire. Savoir-faire opérationnels
- Expliciter et porter les positions de l'Etat,
- rédiger les actes administratifs,
- rédiger un avis de synthèse argumenté.
Compétences transversales
Jeux d'acteurs sur les territoires
- Travail en équipe
Compétences relationnelles
Savoir-faire relationnels
- Savoir travailler en partenariat et faire appel à d'autres compétences,
- être pédagogue avec les partenaires extérieurs,
- expliciter à des élus ou des pétitionnaires les textes réglementaires