Enseignant - Chercheur en Génie Informatique - Réseaux - IT H/F - Ecole Elec Prod Methodes Industrielles

Missions :

- Rattaché(e) au « Pôle IT et Services », vous assurez 250 heures d'enseignement par an. Vous assurez la responsabilité d'un laboratoire d'enseignement de l'école et participez à l'encadrement de projets de réalisation et des stage industriels de nos élèves ingénieurs.
- Intégré(e) au sein de notre laboratoire de recherche, vous développez des activités de recherche partenariale et participez activement au rayonnement scientifique de l'Ecole (projets collaboratifs, encadrement de thèses, organisation de conférences, ...).
- En tant que membre du personnel permanent de l'école vous assurez des tâches administratives légères et participez à des activités de représentation de l'école dans les salons et auprès des partenaires industriels.

Profil & Compétences Enseignement / Recherche

- Dans le cas d'un statut d'un statut d'enseignant-chercheur : Titulaire d'un Doctorat dans les domaines : Génie Informatique / Data Science / Réseaux et SI

- Dans le cas d'une candidature pour statut Formateur, sans activité de recherche : Titulaire d'un niveau Ingénieur ou équivalent.

- Systèmes & Réseaux
- Protocole TCP
- Cyber-Sécurité
- Informatique Industrielle
- Big DATA
- Cloud Computing
- Data Science
- Base de données
- Tech. Objet
- IoT
- Intelligence Artificielle
- Programmation (Java, C++, Visual Basic, Excel avancée)
- Développement Web
- ...

Vous êtes dynamique, vous justifiez d'une première expérience dans l'enseignement et vous montrez de réelles capacités pédagogiques, une aptitude à communiquer, une capacité à travailler en équipe et à animer des groupes d'étudiants, une bonne expression écrite et orale et un bon niveau en Anglais.

- et auprès des partenaires industriels.

Profil & Compétences Enseignement / Recherche

- Dans le cas d'un statut d'un statut d'enseignant-chercheur : Titulaire d'un Doctorat dans les domaines : Génie Informatique / Data Science / Réseaux et SI

- Dans le cas d'une candidature pour statut Formateur, sans activité de recherche : Titulaire d'un niveau Ingénieur ou équivalent.

- Systèmes & Réseaux
- Protocole TCP
- Cyber-Sécurité
- Informatique Industrielle
- Big DATA
- Cloud Computing
- Data Science
- Base de données
- Tech. Objet
- IoT
- Intelligence Artificielle
- Programmation (Java, C++, Visual Basic, Excel avancée)
- Développement Web
- ...

Vous êtes dynamique, vous justifiez d'une première expérience dans l'enseignement et vous montrez de réelles capacités pédagogiques, une aptitude à communiquer, une capacité à travailler en équipe et à animer des groupes d'étudiants, une bonne expression écrite et orale et un bon niveau en Anglais.

ECAM-EPMI est une Grande Ecole d ingénieurs généraliste, créée en 1992 à l initiative de 4 grands groupes industriels : EDF, SCHNEIDER, PHILIPS et PSA. Reconnue par l Etat, détentrice du label d Etablissement d Enseignement Supérieur Privé d Intérêt Général (EESPIG), membre de la Conférence des Grandes Ecoles (CGE) et habilitée par la Commission des Titres d Ingénieur (CTI) à délivrer le diplôme d Ingénieur.

ECAM-EPMI a bâti ses projets de formations en lien direct avec le monde de l entreprise. Elle compte aujourd hui plus 1100 étudiants, dont 850 sous statut « étudiant » et 250 sous statut « apprenti ». Les principaux domaines de formations de l Ecole s organisent autour de trois pôles « Energie », « Industrie » et « IT et services ». L Ecole est réputée pour former des ingénieurs de terrain en phase avec les réalités du monde industriel. Une double compétence alliant ingénierie et management avec la capacité à piloter des projets multidisciplinaires constitue un des points forts d un ingénieur « Epmistes ».

Depuis sa création, 26 promotions ont été diplômées et près de 3000 ingénieurs sont en activité en France et à l Etranger. Elle est implantée sur 2 campus, à Cergy-Pontoise (Val d Oise 95) et à Grasse (Alpes Maritimes 06), et ouvre à compter de la rentrée 2023 son nouveau campus à Cachan (Val-de-Marne 94). ECAM EPMI vise à former 2 000 élèves à un horizon de 10 ans.