Enseignant Artistique - Commune de Languidic H/F - Fonction publique Territoriale

Sous l'autorité du/de la Responsable de l'Ecole de musique et à partir de son expertise artistique et pédagogique, l'enseignant.e dumiste de l'école de musique enseigne les pratiques musicales spécialisées relatives notamment à la chorale. Il/Elle assure l'enseignement de la formation musicale en veillant à développer la curiosité et l'engagement artistique ainsi qu'à la transmission des répertoires afférents. Il/Elle inscrit son activité dans un projet collectif de service et d'enseignement.

A raison de 9.67/20ème (temps non complet), les activités du poste se décomposent comme suit :

Consultez le détail complet de l'offre sur la page http://www.emploi-territorial.fr/details\_offre/o056251007000998-enseignant-artistique?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Titulaire d'un diplôme de Niveau 3 (DE ou DUMI) avec une expérience significative sur un poste similaire.

CONNAISSANCES :
- Enjeux, évolution et cadres réglementaires spectacle vivant et des enseignements spécialisés,
- Technique de communication,
- Principe et technique de conduite de projet,
- Outils d'évaluation des activités,
- Principe de la gestion des compétences,
- Cadre réglementaire des jurys,
- Environnement de la fonction publique territoriale (environnement institutionnel),
- Fonctionnement d'une Ecole de musique municipale,
- Offre de formation et de perfectionnement artistique et plus particulièrement musicale,
- Cadre et conditions statutaires des prestations musicales,
- Maîtriser les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle,

SAVOIRS FAIRE :
- Pratique artistique maîtrisée et régulière,
- concevoir et organiser les liens entre apprentissage technique et développement de la créativité,
- Programme et niveau de qualification nationaux,
- Texte et schémas d'orientation pédagogique ministériels et interministériels,
- L'état et technique pédagogique évolution de la discipline et des pratiques,
- Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression, etc.),
- Parcours personnalisé de l'élève,
- Caractéristiques des publics enfants jeunes et amateurs,
- Cycles, niveaux est nomenclature des études,
- Force de proposition en matière d'organisation structurelle des projets et des enseignements,
- Techniques de conception et d'évaluation d'un dispositif pédagogique et individuel et collectif,
- Favoriser la participation des élèves dans une approche croisée de l'évaluation de leur création,
- Participer aux instances de concertation pédagogiques et administratives de l'école de musique.

SAVOIRS ETRE :
- Avoir un sens artistique responsabilité,
- faire preuve de pédagogie de patience d'autonomie d'organisation et de rigueur,
- avoir un bon relationnel et le goût de l'enseignement,
- faire preuve de disponibilité et être à l'écoute des besoins du public.