Atsem Poylvalente - Commune de Loiron Ruille H/F - Fonction publique Territoriale

Placé(e) sous l'autorité du Directeur Général des Services et du Directeur périscolaire du site Robert Tatin vous serez chargé(e) d'assurer les missions suivantes :
o Assurer un accueil de qualité, l'animation et l'hygiène des enfants pour le périscolaire ainsi que pendant les vacances,
o Assister le personnel enseignant pour l'accueil, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants,
o Assurer l'entretien des locaux.

1- Animation périscolaire et vacances
- Savoir encadrer un groupe d'enfants,
- Savoir établir une relation de confiance avec les parents,
- Aider à l'élaboration des projets d'activités, lien avec les projets pédagogiques,
- Savoir organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression,
- Aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie,
- Aider l'enfant à s'insérer dans la vie sociale,
- Savoir gérer les conflits entre enfants,
- Ranger les outils, le matériel pédagogique et de loisirs,
- Savoir assurer la sécurité et prévenir l'accident,
- Repérer et signaler les enfants en détresse.

2- ATSEM
- Assister le personnel enseignant pour l'accueil, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants (aide maternelle),
- Assurer la propreté du matériel servant aux enfants,
- Aider à l'élaboration des projets d'activités en lien avec les projets pédagogiques.

3- Entretien des locaux
- Nettoyer les locaux : sols, tables et chaises, sanitaires...,
- Nettoyer les surfaces, matériels, outils après usage,
- Contrôler l'état de propreté des locaux,
- Entretenir couramment et ranger le matériel utilisé,
- Réaliser des opérations de petite manutention.

- Cadres d'emplois des adjoints d'animation ou des ATSEM,
- Titulaire du CAP petite enfance, BAFA ou équivalent,
- Travail 1 samedi par an.

Savoir et savoir-faire
Animation :
Connaître et savoir mettre en uvre les techniques d'animation de groupe,
Connaître et savoir mettre en uvre les techniques artistiques, manuelles et ludiques,
Être capable de gérer les conflits entre enfants,
Connaître et savoir mettre en uvre les règles d'hygiène infantiles.
Entretien :
Connaître les risques de toxicité des produits,
Connaître et savoir mettre en uvre les techniques d'aménagement, de nettoyage et désinfection des lieux de vie de l'enfant et du matériel mis à disposition par la structure d'accueil.
Sécurité :
Connaître et savoir mettre en uvre les règles d'hygiène et de sécurité au travail (prévention des accidents).

Relations :
Être capable d'accueillir les enfants, les parents ou substituts parentaux,
Être capable de participer et de savoir où se situer dans la mise en uvre du projet de l'établissement,
Être capable de transmettre des informations aux différents interlocuteurs (auprès de l'enseignant, des parents...).

Savoir-être
. Sens de l'écoute et de l'observation,
. Rigueur,
. Dynamisme, réactivité et esprit d'initiative,
. Être autonome au quotidien dans l'organisation du travail,
. Savoir rendre compte de son activité à son supérieur hiérarchique,
. Capacité d'écoute,
. Discrétion,
. Capacité de travail en équipe,
. Disponibilité,
. Capacité d'écoute auprès des enfants, fermeté si nécessaire,
. Savoir adopter une attitude d'accompagnement auprès des élèves pendant le temps de repas.