Enseignant Danse Jazz 7.25 - 20Ème - Grand Paris Sud est Avenir T11 H/F - Fonction publique Territoriale

Depuis la reconnaissance de l'intérêt territorial des équipements culturels et sportifs en décembre 2016, GPSEA, par l'intermédiaire de sa Direction des Sports et de la Culture (DSC) rattachée à la Direction Générale Adjointe Citoyenneté (DGAC), pilote et assure aujourd'hui le développement de 9 établissements spécialisés d'enseignement artistique gérés en régie directe.

Ce réseau, diversifié dans sa composition, comptant trois conservatoires classés (2 CRI et le CRR de Créteil), nourrit le double objectif de proposer localement des services culturels adaptés aux communes d'implantation et d'irriguer de manière équilibrée le territoire par une approche favorisant les complémentarités, en travaillant au renforcement de synergies, à l'harmonisation, à l'optimisation et à la modernisation des fonctionnements.

Ce réseau d'envergure s'inscrit dans un écosystème partenarial dense du fait de ses relations institutionnelles (ministère de la Culture, ministère de l'Éducation Nationale) et de ses collaborations avec les multiples lieux ressources qui maillent le territoire.

Positionné au c½ur de cet environnement dynamisant dont il constitue une composante centrale, le conservatoire Marcel Dadi - Conservatoire à Rayonnement Régional (CRR) de Créteil, fort de ses 1300 élèves, de son équipe pluridisciplinaire de 110 collaborateurs (enseignants, personnels administratifs, d'accueil et techniques), jouissant d'un site exceptionnel propice aux apprentissages et aux actions de diffusion, conçoit, expérimente et déploie ses projets aussi bien avec des structures de rayonnement régional et national comme la Maison des Arts de Créteil, le Centre Chorégraphique National, la Muse en Circuit (Centre national de création musicale), la Philharmonie de Paris, qu'avec l'ensemble des partenaires locaux comme les centres socio-culturels et le réseau des médiathèques. Le conservatoire de Créteil propose un parcours diplômant dans les esthétiques chorégraphiques suivantes : contemporain, classique, jazz et hiphop.

Enseigner la danse jazz au Conservatoire de Santeny;
Participer à la valorisation de la danse jazz ;
S'insérer dans la dynamique de réflexion et d'expérimentation ;
Être force de proposition dans le cadre du développement et du rayonnement de la pratique chorégraphique dans les conservatoires et sur le territoire ;
Suivre les études des élèves en lien avec l'ensemble de l'équipe pédagogique ;
Évaluer les élèves en formation et l'accompagnement de leur projet ;
Impliquer les élèves dans la vie artistique et la conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective ;
Participer aux différentes réunions de concertation pédagogique et séminaires.

Qualités relationnelles avec les élèves, les familles, les collègues et les partenaires ;
Vision pédagogique dynamique et positive, au service de l'élève dans son développement ;
Capacité à s'adapter et intégrer une équipe pédagogique ;
Goût pour le travail partenarial ;
Ouverture à la diversité des publics et des territoires ;
Sensibilité à la transmission du large répertoire de la danse jazz, en cohésion avec les autres esthétiques enseignées ;
Maîtrise et expérience de la conduite de projet au sein d'un établissement d'enseignement artistique ;
Engagement dans un projet artistique personnel ;
Connaissance des textes cadres ;
Aisance avec l'outil informatique.
Diplôme d'Etat aux fonctions de professeur ;
Vie artistique riche et nourrie.