
Poste d'Adjoint au Chef d'Établissement du Collège Elsa Triolet - Venissieux - 0692343X H/F - Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche
- Vénissieux - 69
- Fonctionnaire
- Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche
Les missions du poste
Le poste d'adjoint au chef d'établissement du collège Elsa Triolet est susceptible d'être vacant à compter du 1er septembre 2026. Le collège Elsa Triolet, établissement classé en 4ème catégorie, scolarise 632 élèves. Cet établissement est inscrit au sein d'un réseau REP +. Il développe une dynamique de projets pédagogiques innovants. Le collège Elsa Triolet accueille une section d'enseignement général et professionnel adapté (SEGPA) de 60 élèves, une unité localisée pour l'inclusion scolaire (ULIS) de 8 élèves ainsi qu'une une unité pédagogique pour élèves allophones (UPE2A) de 13 élèves.
Les indicateurs de l'établissement sont accessibles sur le site académique de l'académie de Lyon http://www.ac-lyon.fr.
Logement: F6
Le profil recherché
En termes de pilotage de l'innovation sur les champs des établissements REP + (pédagogie, vie scolaire, GRH) dans le contexte de l'établissement : premier collaborateur du chef d'établissement, le principal adjoint participe à la mise en oeuvre des dispositifs et innovations impulsés par le chef d'établissement : savoir recourir aux expérimentations dans le domaine pédagogique, élaborer une politique éducative partagée et portée par tous les acteurs, parmi lesquels les préfets des études, favoriser la cohésion et la mobilisation de l'ensemble des personnels. Il assiste le chef d'établissement : en fédérant des équipes, en encourageant de nouvelles pratiques, en facilitant leur déclinaison et en dénouant les tensions, dans la communication, au coeur du réseau partenarial de l'établissement, dans la gestion de crise, en cohérence avec l'équipe mobile de sécurité et le correspondant police ou gendarmerie. Capacités et attendus spécifiques du poste : capacité à s'appuyer sur un contexte spécifique pour rendre lisible et évaluable une action innovante dans le cadre réseau des établissements REP +.