Principal en Rep+ - Reims H/F - Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

Poste de principal au collège Georges Braque

0511802G - Secteur public

Catégorie financière: 2

Type de logement: F5 100M2

Implantation géographique :

3 rue Adrien Sénéchal

51100 Reims

Téléphone : **.**.**.**.**

E-mail établissement : ****@****.**

Indicateurs de l'établissement:

- 366 élèves (effectif en constante croissance, à l'inverse du département)
- Particularités : REP+ avec IPS 69.1
- Offre de formation spécifique : ULIS, UPE2A
- 73% de boursiers

Le collège Georges Braque est un établissement REP+ implanté dans le quartier Croix-Rouge, qui compte près de 20 000 habitants. Le collège est inséré dans la cité éducative Croix-Rouge, support d'un PIAL renforcé et support d'un réseau d'éducation prioritaire renforcé composé de 5 écoles et d'un EPLE pour environ 1235 élèves au total.

Le collège accueille 366 élèves issus de 30 nationalités différentes, de PCS défavorisées à 70 % dont 60 % résident en QPV avec un taux de boursier de 73.5 % et un IPS de 69.1 en 2024, c'est-à-dire le deuxième plus faible de la Marne. Il fait partie des établissements les plus défavorisés de l'académie.

L'établissement accueille 1 dispositif ULIS et une UPE2A.

Connaissances et compétences attendues

Piloter les actions pédagogiques et éducatives au regard du projet de réseau

- Assurer la mise en oeuvre, le suivi, l'évaluation des actions déployées au sein de l'établissement et ce en lien avec ce qui est fait à l'échelle du réseau.
- Proposer, si nécessaire des aménagements ou des avenants pour mettre en adéquation ce qui est mis en oeuvre par rapport aux objectifs recherchés dans le cadre du projet de réseau.
- Assurer le lien et la bonne communication entre les différents acteurs pour que les dimensions pédagogiques et éducatives soient appréhendées et mises en oeuvre par tous.

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Gestion des ressources humaines

- Etre capable d'accompagner, de valoriser les personnels. Les stimuler pour faire émerger le meilleur de chacun, au service d'un collectif qui a pour but la réussite de tous les élèves.
- Etre identifié comme une personne ressource capable de fédérer les équipes pour atteindre les objectifs que s'est fixé le réseau.
- Assurer la proximité nécessaire au dialogue entre les personnels et les partenaires de l'école (parents et associations).

Travail en partenariat

- Favoriser l'émergence d'alliances éducatives de qualité et contribuer au développement des actions de co-éducation avec les partenaires.

Attitudes et qualités

- Faire preuve de qualités relationnelles et de sang-froid
- Avoir de bonnes capacités d'écoute et de communication.
- Faire preuve de disponibilité et avoir une grande capacité de travail.