
Intervenant Educatif H/F - Ass Agir et Vivre l Autisme
- Suresnes - 92
- CDI
- Ass Agir et Vivre l Autisme
Les missions du poste
Nous recherchons un intervenant éducatif pour notre SESSAD situé à Suresnes. Le poste est disponible actuellement.
Objectif:
- Travailler en équipe (Educateur spé, Psychologue, Moniteur-Educateur, Educateur sportif, enseignante scolaire, animateur scolaire,.)
- Mise en place des programmes éducatifs suivant les principes de l'analyse appliquée du comportement (ABA) auprès d'enfants atteints d'autisme de 6 à 20 ans dans les lieux de vie des enfants accueillis (principalement école )
- Participer aux réunions d'équipe
-être en lien direct avec les professionnels qui entourent la prise en charge
Lieu:
Le SESSAD est situé à Suresnes (92). Vous serez amenés à vous déplacer dans les écoles des villes avoisinantes .
Nous accueillons 20 jeunes en temps partiel. L'équipe éducative est composée de 6 intervenants éducatifs (Educateur spécialisés, moniteur-éducateur, Licence pro autisme,.), de psychologues ABA , et de cadres pédagogiques.
Une formation à l'ABA et de la supervision vous seront données au fur et à mesure et se poursuivra tout au long du contrat.
Profil recherché :
- Intervenant éducatif (Educateur Spécialisé, Educateur de jeunes enfants, Moniteur-Educateur, Licence Pro Autisme, Licence de Psychologie, Licence en Science de l'éducation, ...)
- Patience, dynamisme, optimisme, rigueur et autonomie seront des atouts indispensables.
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée
Qualification: Ouvrier qualifié (P1,P2)
Secteur d'activité: Autres organisations fonctionnant par adhésion volontaire
Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).