Moniteur Éducateur H/F - AFG Employeur

AFG Autisme recrute pour son IME Les Enfants Terribles qui est situé à Montreuil (93100) plusieurs moniteur.rice.s éducateur.rice.sà temps plein en CDI. Le poste est à pourvoir dès à présent, mais si vous n'êtes pas disponible à cette date, cela ne nous empêchera pas d'étudier votre candidature, nous sommes prêts à patienter.

L'IME Les Enfants Terribles est un Institut Médico Educatif (IME) qui accueille 12 enfants, adolescents et jeunes adultes âgés de 3 à 20 ans, habitant le département de la Seine-Saint-Denis, et présentant des Troubles du Spectre Autistique (TSA) avec un retard développemental associé plus ou moins sévère. Une UEMA pour 7 enfants y est rattachée, située à l'école Dolto à Montreuil.La mission première de l'IME et de son équipe pluridisciplinaire consiste en la mise en oeuvre d'interventions recommandées, adaptées, et individualisées auprès des personnes autistes qu'il accompagne. Il s'agit notamment d'évaluer les besoins et ressources de chaque personne autiste et de son entourage, ce dans chacun des domaines de fonctionnement et de participation habituellement impactés par l'autisme. Cela conduit à la co-construction d'un projet personnalisé d'interventions globales, coordonnées et pertinentes pour répondre à ces besoins.

Principales missions :

Au sein de notre équipe pluridisciplinaire et sous l'autorité hiérarchique de notre Cheffe de service et Directeur, vous aurez la responsabilité de (liste non exhaustive) :

- Mettre en oeuvre les actions éducatives issues du projet personnalisé sous la responsabilité du psychologue ;
- Préparer les outils et matériel éducatifs ainsi que les projets d'activités ;
- Proposer des actions éducatives adaptées individuelles ou collectives validées par le psychologue référent ;
- Assurer la gestion du quotidien et de la sécurité : repas, toilettes, habillage, déplacements, etc. ;
- Accompagner les bénéficiaires au quotidien pour les aider à développer leurs compétences et possibilités dans tous les domaines utiles (autonomie, communication, socialisation, scolarité, apprentissages divers, etc.) ;
- Réaliser des observations nécessaires à l'évaluation de la personne suivie et rédiger les comptes rendus de ces évaluations.