Éducateur Spécialisé - Éducatrice Spécialisée H/F - Maison d'Accueil Spécialisée LE SABLA

Vous travaillerez pour une association représentante d'usagers, Autisme Sud Gironde, au sein de la MAS LE SABLA de Grignols (33) un/e Educateur/trice spécialisé/e (H/F).

L'établissement certifié qualité Handéo accueille 28 résidents adultes (quatre Unités de 7 résidents) avec TSA en accueil à temps complet.
Sur les bases d'une solide expérience auprès de publics avec TSA, en conformité avec les recommandations de bonnes pratiques de la HAS, vous serez chargé(e) au sein d'une équipe pluridisciplinaire de l'accompagnement et du suivi de la mise en oeuvre des projet individualisés des résidents d'une unité de vie.

Vous veillerez à l'individualisation des stratégies éducatives utilisées (approches développentales et comportementales) et serez garant de la cohérence des pratiques professionnelles de l'équipe au niveau de votre unité de travail.
Vous co-animerez les réunions d'équipe avec le concours de l'encadrement technique.

Une expérience et des formations auprès de publics avec TSA est requise.

Experience: 1 An(s) - auprès de public TSA

Compétences: Connaissance des droits des personnes,Connaissance des Nouvelles Technologies de l'information et de la Communication (NTIC),Connaissance des principes de la bientraitance,Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement,Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé,Techniques de communication non verbale,Techniques d'écoute active et de médiation,Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie),Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations,Alerter, demander un appui ou un arbitrage,Analyser le contexte de vie d'une personne ou d'une famille,Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne,Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Coconstruire avec la personne ou son représentant, un projet d'accompagnement à partir d'une analyse partagée de la situation,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer efficacement avec l'équipe pour synchroniser les tâches,Concevoir un projet éducatif,Contribuer à l'évaluation des activités éducatives,Contribuer au bien-être psychologique d'une personne,Détecter des situations à risques (maltraitance, harcèlement, urgence sociale, addiction...),Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée,Favoriser la communication entre les différents intervenants,Favoriser l'entente, la collaboration,Gérer des situations de crise ou d'urgence,Gérer une situation conflictuelle,Maintenir un environnement sécurisé et confortable,Organiser des réunions internes, préparer l'ordre du jour, rédiger les comptes rendus,Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Rendre compte de son activité,Respecter les normes éthiques et de confidentialité,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Savoir alerter en cas de problème,Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété,Traiter des informations sensibles,Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Technicien

Secteur d'activité: Hébergement social pour handicapés physiques

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.