
Adjoint à la Cheffe de Division des Personnels d'Encadrement et Iatss H/F - Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche
- Les Abymes - 971
- Fonctionnaire
- Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche
Les missions du poste
L'adjoint ou l'adjointe à la cheffe de division participe à la mise en oeuvre des politiques des ressources humaines en fonction des objectifs stratégiques du ministère et de l'académie.Il/Elle contrôle la mise en oeuvre des procédures administratives de gestion des personnels IATSS et d'encadrement et supervise la gestion administrative et financière de ces personnels.
Il/Elle supplée la cheffe de division en son absence.
L'adjoint ou l'adjointe aura pour activités :
- animer et manager, de façon fonctionnelle dans son secteur, les gestionnaires RH ;
-proposer des analyses propres à son domaine d'activité ainsi que des outils d'aide à la décision ;
-alerter autant que de besoin ;
-représenter la cheffe de division auprès de partenaires internes et externes, et mobiliser les gestionnaires pour réaliser les activités du service ;
-rendre compte des résultats ;
-assurer une veille stratégique, identifier et proposer des pistes nouvelles.
Le profil recherché
Compétences opérationnelles :
- Maîtrise des outils informatiques ;
- Bonne connaissance des SIRH académiques (RenoiRH souhaité) ;
- Aptitude à l'encadrement et au management d'équipe ;
- Disposer de bonnes qualités d'analyse et avoir l'esprit de synthèse ;
- Savoir s'organiser, anticiper et être force de proposition ;
- Travailler en réseau ;
- Savoir rendre compte ;
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- Appétence pour le dialogue social.
Connaissances :
- Principes généraux de la fonction publique, fonctionnement des instances ;
- Solide connaissance du système éducatif notamment de la gestion des personnels IATSS et d'encadrement ;
- Bonne connaissance de la rémunération et de la gestion de la carrière des personnels IATSS et d'encadrement.
Compétences comportementales :
- Aisance relationnelle ;
- Goût et sens de la pédagogie ;
- Solide capacité de travail ;
- Réactivité ;
- Respect des strictes obligations de neutralité et de discrétion professionnelle.