Accueillante Petite Enfance - Commune de Domerat H/F - Fonction publique Territoriale

- Assurer l'encadrement et la sécurité d'un groupe d'enfants (1/4 ans)
- Prévoir, organiser et animer des activités adaptées au développement des enfants (jeux, exercices, ateliers...)
- Participer aux taches courantes de l'établissement (entretien, remplacement de la cuisinière, gestion des couches et produits d'entretien)
- Participer avec l'équipe pluridisciplinaire au projet de l'établissement (crèche et RPE)
- Accueille et encadre les élèves et futures professionnelles

- Assurer l'encadrement et la sécurité d'un groupe d'enfant :
(Sous la responsabilité des puéricultrices, de l' éducatrice de jeunes enfants ou de l'auxiliaire de puériculture)
- Accueillir les enfants et mettre en oeuvre les conditions nécessaires à leur bien être
- Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants
- Réaliser les soins courants d'hygiène des enfants et surveiller leur état général
- Assurer une surveillance constante afin de garantir la sécurité des enfants, de prévenir les accidents et gérer les conflits
- Aider les enfants dans l'acquisition progressive des gestes et comportements (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice...)
Prévoir ,organiser et animer des activités adaptée
- Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression en lien avec les projets pédagogiques de l'établissement
- Aider les enfants à s'insérer dans la vie sociale, à apprendre à vivre ensemble et à se respecter
- Accompagner l'enfant au moment du sommeil
- Participer à l'aménagement des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs
Participer aux taches courantes de l'établissement :
- Suivre les stocks des couches
- Suivre les stocks des produits d'entretien
- Remplacement de la cuisinière en cas d'absence pour l'élaboration des repas des enfants
Participer en équipe au projet de l'établissement
- Participer à l'élaboration et à la mise en oeuvre du projet d'établissement
- Participer aux réunions de service et ajuster son action en fonction des objectifs retenus

Savoirs
- Connaître l'environnement de la collectivité
- Techniques de soins d'hygiène corporelle, de confort de l'enfant et d'alimentation du nourrisson
- Techniques relatives à la préparation des repas et des collations (règles de base en diététique)
- Mise en oeuvre des consignes de sécurité et d'hygiène
- Techniques d'animation des activités éducatives et de loisirs du jeune enfant
- Savoir repérer les comportements d'alerte et des signes de mal être
- Savoir réagir avec pertinence à des situations d'urgence
- Avoir des notions de maladies infantiles
- Connaître les consignes d'utilisation et de stockage des produits
- Connaître les bonnes postures et les règles de port des enfants
Savoir-faire
- Établir une relation de confiance avec les parents
- Prendre en compte les différences entre enfants et parents, accepter les différentes cultures
- Communiquer avec la famille au quotidien
- Repérer et signaler les enfants en difficulté
- Aménager des espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants (repos ,repas, jeux...)
- Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant
- Aider l'enfant à acquérir des gestes autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice...)
- Adapter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure
- Élaborer des projets d'activités en lien avec le projet de la structure
- Organiser, animer des jeux, des activités d'éveil et d'expression
- Gérer les conflits entre enfants
- Désinfecter et protéger les plaies, estimer une poussée de fièvre, suivre l'état général de l'enfant
- Repérer les signes de mal être et rassurer l'enfant
- Assurer la sécurité et prévenir l'accident
- Alerter et réagir en cas d'accident
- Recevoir et transmette un message
- Participer au travail de l'équipe et aux réunions
- Rendre compte d'observations et activités effectuées
Savoir-être
- Être discret (soumis au secret professionnel et au devoir de réserve)
- Maîtrise de soi et diplomatie
- Réactivité face aux situations d'urgence
- Sens du travail en équipe
- Avoir le sens de l'accueil
- Qualités d'écoute et de psychologie
- Dynamisme et sens de l'organisation
- Qualité d'écoute et de psychologie
- Sens du service public
CONDITIONS D'EXERCICE DU POSTE
Diplôme CAP petite enfance
Horaires en planning pouvant être décalés sur une amplitude de travail de 7H15 à18h45
Avec possibilité de changement d'horaires en fonctions des nécessités du service
Vêtements et chaussures de travail adaptée, bijoux et vernis à ongles proscrits, ongles courts, cheveux attachés