Infirmier Conseiller Technique Départemental - Dsden Puy-De-Dôme H/F - Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

Sous l'autorité du Directeur Académique des Services de l'Education Nationale (DASEN), l'infirmier-ère conseiller-ère technique départemental-e (ICTD) a pour mission:

- Conseil technique du DASEN pour la mise en place de la politique de santé, en lien avec le médecin CTD et l'assistante sociale CTD, chacun dans son champ de compétence.
- Participation à des dispositifs spécifiques: Centre de ressources départementales, veille sanitaire, CDESCE.
- Mise en oeuvre des actions prioritaires définies dans le projet académique.
- Elaboration et mise en oeuvre des programmes d'actions en matière de santé dans une déclinaison départementale.
- Travail en partenariat avec les réseaux de soins, les services de l'état, les collectivités territoriales, les associations.
- Représentation de l'institution, par délégation du DASEN, auprès des partenaires et différentes instances ou organismes.
- Participation au recrutement des nouveaux personnels infirmiers.
- Contribution à la formation des nouveaux personnels infirmiers-ères définie au niveau académique (SAE, formations continues).
- Organisation l'accompagnement professionnel des infirmiers -ères nouvellement nommé(e)s dans les établissements ou en postes inter degrés, notamment en termes de tutorat.
- Animation, coordination et réflexion autour de la politique de santé en impulsant les actions prioritaires du département en tenant compte des besoins spécifiques des territoires auprès de l'ensemble des personnels infirmiers de l'EN dans le Puy-de-Dôme.
- Rôle de conseil auprès des infirmiers de l'EN en poste sur le département.
- Participation à la formation des personnels de l'institution.
- Elaboration du rapport statistique départemental.

Compétences requises:

- Organisationnelles: encadrement, management et gestion, propositions, choix, décisions.
- Pédagogique: conseil, accompagnement, soutien et évaluation.
- Relationnelles: animation, dialogue, écoute, négociation, régulation.
- Administratives: connaissance des lois et règlements, procédures, comptes-rendus, rapports et notes, bureautique.

Spécificités et exigences du poste:
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- Capacité à s'insérer dans un nouvel environnement professionnel.
- Capacité à se situer dans un réseau partenarial, au sein d'une équipe au niveau de la DSDEN et du rectorat.
- Capacité à respecter le secret professionnel.
- Inscription dans une dynamique de formation continue.
- Responsabilité et aptitude à la décision.
- Maitrise des enjeux de l'écrit et connaissance des textes réglementaires.
- Réactivité en réponse aux sollicitations du DASEN.
- Connaissance du département et de la diversité de ses territoires.
- Capacité à se mobiliser en contexte de crise (notamment sanitaire) et d'accompagner les personnels dans la mise en place des protocoles afférents - souplesse exigée dans l'emploi du temps.
- Détention du permis B voire véhicule personnel pour déplacement sur le département.
- Possibilité de télétravail selon le cadre fixé au niveau académique.

Connaissances requises :

- Connaissances approfondies du fonctionnement de l'Education nationale (réglementation et organisation) et du système éducatif.
- Connaissances approfondies professionnelles dans le domaine de la santé publique et de la santé communautaire.
- Ethique et déontologie professionnelles (connaissances opérationnelles).
- Organisation du travail: esprit d'analyse et de synthèse (connaissances opérationnelles).
- Méthodologie d'analyse de situation (connaissances approfondies).
- Communication/ relations interpersonnelles: capacité de travail en équipe dans un esprit de cohésion, conduite de projets et animations de réunions (connaissances approfondies).
- Management: stratégies et organisations/ conduite du changement (connaissances opérationnelles), gestion des conflits.
- Sens du service public et des relations humaines.
- Maitrise des outils informatiques (Excel, Word, Power point, internet...).