Accompagnant Educatif et Social Aes - Aide Médico-Psychologique H/F - Ass Depart Amis Parents Enfants Inadapte

L?Association Départementale des Amis et Parents de Personnes en situation de handicap : Adapei de Corse du Sud, intervient dans les domaines de l?éducation, la formation, l?apprentissage professionnel, l?insertion par le travail, l?accompagnement social, l?habitat, les soins et la rééducation depuis 60 ans.
Nos établissements et services prennent en compte et traduisent dans leur organisation les objectifs définis dans le cadre du schéma de l?autonomie et du plan régional de santé.Présentation de la structure

L'Institut Médico Éducatif Les Moulins Blancs accueille en internat et semi-internat des enfants et adolescents et jeunes adultes, âgés de 3 à 20 ans présentant des troubles neurodéveloppementaux (déficiences intellectuelles, troubles du spectre de l'autisme, troubles envahissants et/ou précoces du développement, handicaps rares.).
L'Institut Médico Educatif Les Moulins blancs accueille en internat et semi-internat, des enfants et adolescents de 3 à 20 ans présentant des troubles neurodéveloppementaux (déficiences intellectuelles, troubles envahissants et/ou précoces du développement, Troubles du Spectre de l'autisme, handicaps rares.)
L'établissement s'inscrit dans une démarche inclusive favorisant la continuité des parcours, la collaboration entre les professionnels et le travail de terrain au plus près des besoins de chaque enfant.

Finalité du poste
L'Aide Médico-Psychologique / Accompagnant Éducatif et Social participe à la mise en oeuvre des accompagnements quotidiens favorisant l'autonomie, la communication et la socialisation des enfants accueillis.
Il intervient sous la responsabilité de l'équipe de direction, en coopération étroite avec les thérapeutes, enseignants et soignants, afin d'assurer la cohérence du projet personnalisé d'accompagnement. Son action s'inscrit dans une approche bienveillante, structurante et respectueuse du rythme de chaque personne accueillie.
Missions principales

1. Accompagnement au quotidien
- Accompagner les personnes accueillies dans les actes essentiels de la vie quotidienne.
- Favoriser l'autonomie, la communication et la participation sociale à travers des prestations éducatives et sensorielles.
- Participer à la mise en oeuvre des projets personnalisés, en lien avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Soutenir les enfants dans leurs interactions, leurs apprentissages et la gestion de leurs émotions.

2. Observation et transmission
- Observer le comportement, les besoins et les capacités des enfants dans leur environnement.
- Contribuer au repérage des évolutions et difficultés et à la formalisation d'observations écrites.
- Assurer la transmission fiable et rigoureuse des informations à l'ensemble de l'équipe.
- Participer à l'évaluation régulière du projet personnalisé.

3. Travail en équipe pluridisciplinaire
- Collaborer activement avec le professeur et le pôle médico thérapeutique.
- Participer aux réunions d'unité, de synthèses et de projet personnalisé.
- Utiliser et promouvoir les outils de communication adaptés (CAA, pictogrammes, supports visuels).
- Contribuer à l'inclusion des enfants dans les dispositifs partagés (école, prestations extérieures, loisirs).

4. Participation à la vie institutionnelle
- Participer à la dynamique : travail d'équipe, mutualisation des pratiques, accompagnements modulables.
- Prendre part à la vie institutionnelle : réunions, journées de réflexion, actions collectives, démarches qualité.
- Garantir un cadre sécurisant et bientraitant pour les enfants accueillis.
- Participer à la prévention des risques liés à l'accompagnement et à la bientraitance.

Compétences et qualités attendues
- Connaissance des troubles du neurodéveloppement et du spectre de l'autisme.
- Sens de l'observation, de l'écoute et du travail en équipe.
- Capacité à instaurer une relation de confiance et à adopter une posture bienveillante.
- Rigueur dans les transmissions et le respect du cadre institutionnel.
- Gérer vos émotions avec discernement, même dans des contextes exigeants
- Collaborer, partager vos idées et construire avec les autres.
- Intérêt pour la transformation de l'offre médico-sociale et le travail interdisciplinaire.

Formation et expérience
- Diplôme d'Aide Médico-Psychologique (AMP) ou d'Accompagnant Éducatif et Social (AES) - spécialité éducation inclusive ou accompagnement à la vie quotidienne.
Expérience requise

Experience: Débutant accepté

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.