Moniteur Éducateur - Monitrice Éducatrice H/F - Pupilles de l' Enseignement Public

Le moniteur éducateur contribue, au sein de l'ISEP, à l'accompagnement global et individualisé des enfants et adolescents polyhandicapés, en favorisant leur bien-être, leur développement, leur autonomie et leur inclusion sociale, à travers des activités adaptées, un soutien quotidien et un travail en partenariat avec les familles, l'équipe pluridisciplinaire et les acteurs extérieurs tout en valorisant l'ouverture sur l'extérieur et l'inclusion sociale.

Missions :
- Stimulation et développement des compétences
- Travail de projet et évaluation
- Lien avec les familles et partenaires
- Ouverture et inclusion sociale

Pour le poste de Moniteur Éducateur à l'Institut de Soins et d'Éducation pour Enfants Polyhandicapés, les compétences techniques requises incluent une connaissance approfondie des méthodes d'accompagnement pour les personnes en situation de polyhandicap, ainsi que des troubles associés tels que l'épilepsie, les troubles sensoriels, moteurs, et cognitifs. Il est également essentiel d'avoir la capacité d'adapter les activités en fonction des besoins et capacités de chaque jeune, et d'utiliser des outils de communication alternative et améliorée (CAA).

Par ailleurs, une série de compétences relationnelles et organisationnelles est indispensable. Il est crucial de faire preuve de patience, d'empathie et de bienveillance, et d'avoir un sens aigu de l'écoute et de l'observation. La rigueur dans les transmissions écrites et orales est également nécessaire, tout comme la capacité de travailler en équipe pluridisciplinaire. Enfin, la créativité et le sens de l'initiative permettent de proposer des activités stimulantes adaptées aux jeunes.

Experience: Débutant accepté

Compétences: Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement,Connaissance de l'écosystème sanitaire, médico-social et social,Procédures d'urgence et de premiers secours,Connaissance des principes de la bientraitance,Prévention des risques des patients ou des personnes accompagnées,Techniques pédagogiques,Techniques d'animation de groupe,Techniques de soutien émotionnel,Techniques de gestion du stress,Techniques d'identification des besoins du patient ou de la personne accompagnée,Diplôme d'Etat de moniteur éducateur,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif personnalisé,Concevoir et mener des activités éducatives pour une personne ou un groupe,Maintenir, favoriser le lien social de la personne,Transmettre les informations adaptées relatives au projet personnalisé,Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE),Comprendre les intentions émotionnelles des autres et être capable de réagir de manière appropriée ou d'adapter son comportement en fonction,Rédiger un écrit professionnel,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Promouvoir des valeurs de respect et de tolérance,Alerter, demander un appui ou un arbitrage,Gérer des situations de crise ou d'urgence,Gérer une situation conflictuelle,Respecter les normes éthiques et de confidentialité,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer dans le cadre du travail d'équipe,Guider une personne dans les démarches à accomplir,Contribuer à l'évaluation des activités éducatives,Assurer une présence et un environnement sécurisant pour les personnes accompagnées

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'adultes handicapés ou de personnes âgées

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).