Accompagnant - Accompagnante des Élèves en Situation de Hand H/F - College-Lycee Enseignement General

Notre PIAL (pôle inclusif d'accompagnement localisé) recherche un(e) AESH à compter du 3 novembre 2025 pour un CDI de 24 heures hebdomadaires en semaine scolaire plus des heures connexes selon un forfait annuel qui sera explicité lors de l'entretien, avec une organisation du travail selon l'emploi du temps du ou des élèves suivis.
Les accompagnants des élèves en situation de handicap sont recrutés parmi les candidats:
- d'un diplôme professionnel dans le domaine de l'aide à la personne ;
- candidats justifiant d'une expérience professionnelle d'au moins neuf mois dans les domaines de l'accompagnement des personnes en situation de handicap, des élèves en situation de handicap ou des étudiants en situation de handicap ;
- justifiant d'un titre ou diplôme classé au moins au niveau IV, ou d'une qualification reconnue au moins équivalente à l'un de ces titres ou diplôme.
Missions :
1. Accompagnement des élèves dans les tâches scolaires:
Aider l'élève en situation de handicap lorsqu'il rencontre des difficultés pour réaliser les tâches demandées par les situations d'apprentissage. Elles résultent d'une concertation avec l'enseignant et s'adaptent aux disciplines, situations et exercices.
2. Accompagnement des élèves dans les actes de la vie quotidienne:
Participer à l'habillage de l'élève, aider à la toilette et aux soins d'hygiène et propreté
Accomplir des gestes techniques ne requérant pas une qualification médicale ou Paramédicale particulière
Favoriser la mobilité et les déplacements de l'élève dans l'école ou l'établissement, aider à l'installation matérielle des élèves au sein de la classe, ainsi que les conditions de sécurité et de confort de l'élève.
3. Accompagnement des élèves dans les activités de la vie sociale et relationnelle:
Favoriser la communication et les interactions entre l'élève et son environnement
Permettre à l'élève de participer aux sorties de classe occasionnelles et régulières:
4. Participation aux réunions pédagogiques concernant les élèves accompagnés
L'entretien de recrutement a lieu avec le coordonnateur du PIAL situé dans notre établissement. Les formalités de recrutement sont gérées ensuite par les services académiques.
Les conditions de rémunération sont celles de la grille des AESH de l'Education Nationale.

Experience: 9 Mois

Compétences: Règlement intérieur, consignes de sécurité, règles de vie collective,Ecoute active et empathie,Règles de sécurité,Relation à l'enfant ou l'adolescent,Accompagner des élèves handicapés,Conseiller, accompagner une personne,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Accompagner le développement de l'enfant,Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité,Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées,Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap,Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Contribuer au bien-être psychologique d'une personne,Savoir alerter en cas de problème

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Enseignement secondaire général

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.